摘要：针对我校居住空间设计课程现存问题,笔者通过校企合作实践的教学的方式,尝试对居住空间设计课程进行创新性探索,力求使居住空间设计课程中设计理论与实践的紧密结合,从而达到教学质量与学生设计实践能力的提高。

摘要：终于找到了自己的兴趣所在日语动漫社吴菁这是我第一次参加社团,我感到很兴奋。我参加的是日语动漫社,起初报名,只是因为喜欢看一些动漫之类的东西,现在参加了这个社团,我发现自己终于找到了自己的兴趣所在。也许,是日语动漫社丰富有趣的生活激发了我的兴趣,每次社团活动我都认真参加,从没落过。社团活动时,

摘要：2020是特殊的一年,特殊的上课方式、特殊的学习实践、特殊的大学生活、特殊的毕业季,北京工业大学艺术设计学院每年一度的毕业设计展览,在特殊的背景下也变得独一无二。学院积极组织老师开展网络教学工作,并指导学生展开线下的作品创作。在毕业设计中,师生们坚持"以人民为中心"的创作理念,以逆行者为美,把爱国心与强国志自觉融入到毕业创作中.

摘要：和台湾地区、新加坡、韩国相较,瑞典4年级与8年级学生的国际数学与科学教育成就趋势调查(TIMSS)并没有那么亮眼,但根据经济智库马丁繁荣研究所(MartinProsperity Institute)2011年对全球82个对象地的创意指数(Clobal Creativity Index)评比,瑞典的创意指数名列前茅,北欧的芬兰和丹麦也在前5名中。

摘要：一、前言我国高等教育肩负为国家培养各种人才的任务。我国高校外语教育目前还处于探索阶段,各方面条件尚不成熟。多数院校仍采取大班授课制,一个班级几十名学生。

摘要：沙画源于国外,几年前传入中国,如今成为一种广受欢迎的时尚艺术,沙画的魅力被越来越多人欣赏和喜爱。星空下,一对恋人依坐在路边的长椅上,憧憬着美好的未来。然而,好景不长,战争爆发,小伙子离开心爱的姑娘奔赴战场。城市在战火中毁灭,硝烟模糊了小伙子的身影。姑娘在家乡苦苦等候。

摘要：童年因阅读而喜悦,生命因书香而富有.今天的大多数学生应该很幸福,因为他们有各种各样的书籍可以阅读.对于他们来说,书籍已经不是什么奢侈品,而是触手可及的学习必需品.然而,这么多的书籍并没有给他们带来喜悦的体验,因为很多书籍被从书店带回家之后却被久久地束之高阁,甚至被尘封.造成这种状况的原因很多,但是最为重要的应该有两点：一是课业负担过重,另外一个则是缺少阅读兴趣,没有养成阅读习惯.而在这两个重要原因之中,

摘要：＂有一种胜利,叫撤退!＂让学,是教师遵循以生为本的教育理念,最大程度地凸显学生的学习主体性的教学行为。教学中,教师适时的＂隐身＂,把课堂上的位置、时间、场所、机会等尽可能地让给学生。特级教师黄爱华在执教＂三角形特性＂这节课时,淋漓尽致地展现了让学艺术的魅力,笔者在听课之余,深深地被黄老师智慧的让学策略和高超的教学艺术所折服。

摘要：一、案例背景我校室内设计专业有方案设计、建筑制图、CAD、预算等课程。在教学实施中,每个课程都会安排学生做项目,做设计,但是,以往教学就是就制图而制图,就预算而预算。学科体系的教学模式下,项目教学被一门课两课时破坏了,往往学生刚开始画开了,但是下课了,课程缺乏连贯性,学生的注意力刚一专注,又要换一个课程、新的项目或新的任务。

摘要：＂微课＂在当下教学中渐渐＂热＂起来了,与此相关,＂微课＂带动了教学＂微视频＂＂微设计＂＂微角度＂＂微主题＂＂微内容＂＂微作业＂等的产生。＂微＂是微课的显性特征。在教学中,如何恰到好处地运用＂微课＂,＂微课＂如何与课堂教学完美融合,进而展现本体的魅力,这些都需要我们展开深入的研究。本文仅就＂微课＂的特点及巧妙运用谈些看法。