摘要：如何将偶然捕捉到的信息写成鲜活生动的系列报道?如何使报道具有独特的生命力?如何使记者的热忱和锐气透入新闻主体给新闻信息总库增加有价值的新内容?对此,我们在采写管祥麟考察56个民族民间艺术中国行(以下简称“中国行”)的过程中有着深切的体验。 管祥麟是安徽省淮北市文联干部,今年40岁。

摘要："下马观花"是尹少淳教授提出的一种美术鉴赏形式,它可以促进课堂生成,使美术知识横向拓展并向纵深发展,侧重深层次的理性思考。高中阶段的美术鉴赏课要兼顾鉴赏面的铺开与教学点的深入两个方面,联系生活与因材施教是鉴赏转换的基础,同时教师的关注与课堂回应能力也很重要。

摘要：清晨.一进办公室门.就见学生小T气呼呼地站在班主任面前挨批评,“要是我再晚进去一步.你们不是打起来了么?”又是为打架的事,这在工读学校不足为怪.他们往往为一丁点小事.什么打翻墨汁呀、偷倒别人开水呀、多吃馒头呀等而争吵.甚至动拳头.“又不是我要打.是他自己讲的.谁输掉.一记耳光.” 小T不服气,辩解着.输?输赢?赌博么?这引起了我的注意.留心听下去.听着听着,不禁哑然失笑.原来小T同小×为争论一条成语.×说“天花乱转”.“得了吧.还乱转呢?转你的魂、应该是‘天花乱坠’哦!记记牢.”

摘要：乐曲四练就是全曲练、段落练、难点练和感情练。它们具有统一性和各自相对独立性,而且相互交叉,但在练习时,总要各有侧重,强调重点。 (一)全曲练乐曲只有通过整体演奏,才能充分、全面体现出所要表达的完整内容。而欲达此目的,一般都要有个逐步深化的过程。