摘要：一、交流导入,感受＂特别＂1.同学们,这段时间老师和同学们都在读一本很有意思的书,它就是——《长袜子皮皮》。因为有了这样的阅读活动,我们每天就都有了阅读的期待和话题：今天皮皮又遇到了谁？她们之间又会发生怎样的故事？今天,这节课就让我们继续走进皮皮的世界!一起来聊聊这本书,聊聊书中的主人公——皮皮。

摘要：放手,顾名思义就是放开手,松手;解除束缚,打消顾虑。在日常的数学课堂教学中,不少教师常常不愿意放手。不愿意放手的原因很多,最常见的原因是担心课堂纪律松懈,学生难管理,担心学生的学习达不到预期的目标,担心学生提出千奇百怪的问题,难以解答——正因为教师不愿意放手,压抑了学生的积极性、创造性、主动性……崔岱远在《京味儿》这本书中曾写道：＂生活的美味在于有创意的发现和精心的制作。＂