摘要：切准市场脉搏,根据需求培育人才。动漫、服装、表演艺术三位一体,专业学科交叉融合,构建专业化培养平台,探索动漫服饰设计与动漫Cosplay人才专业化培养新路。

摘要：动漫服饰是伴随着动漫的发展而衍生出来的新生领域,是服装设计、动漫艺术与表演艺术学科相互交叉的一个新方向。由于研究对象的跨越性,动漫服饰设计与动漫专业化人才培养必须是服装设计学、动漫设计艺术与表演行为艺术等专业学科相互交叉,密切合作,形成动漫、服装、表演专业学科之间的协同效应,才能探索动漫服饰设计与动漫专业化人才培养独特的规律。

摘要：在既有的学术型硕士学位基础上,我国增设了城乡规划与设计的专业型硕士,但在实际培养中仍然缺乏针对性,法国对城乡规划与设计高等教育学术型与专业化教育培养进行了深入改革,借鉴法国城乡规划与设计专业化培养的教学体系及课程设置有助于国内城乡规划与设计人才的专业化素质培养和强化,满足社会就业对高层次专业化设计人才的需求。

摘要：当前,承认差异、关注差异、尊重差异、重视差异,为学生提供适切的教育,已成为教育界的共识,因材施教、分层实施、分类推进已成为较为普遍的促进学生健康发展的重要措施和途径。教师作为学校实施素质教育活动的主体,关乎学校教育质量的高低,教师素质的高低、教育教学能力的强弱。

摘要：随着广播电视的迅猛发展,传媒行业对优秀播音员主持人的需求量在急剧增加,但同时播音主持专业的学生却又面临着严峻的就业形势,毕业生综合素质不高,无法满足相关行业对播音主持专业人才的需求,许多高校播音主持专业的人才培养模式存在弊端。从当前高校播音主持专业人才培养的现状分析入手,根据传媒行业新的发展特点,探讨如何进行播音主持人才的专业化培养,培养社会真正需要的创新型人才。

摘要：近年来,上海高度重视高校辅导员队伍建设,积极探索加强队伍建设的新思路、新途径,明确提出了"科学化模式、专业化培养、多样化发展"的辅导员队伍建设的总体思路。构建科学化模式就是按照"高进、明责、严管、精育、优出"的原则,在辅导员职能定位、配置模式、队伍结构、职务待遇安排、管理考评等方面精心设计、科学安排,实现优化组合;通过开展专业化培养,提高辅导员破解思想政治教育工作难题的能力,提升他们的职业素质;推动多样化发展就是结合辅导员的专业背景和综合素质,为每一位辅导员制订职业生涯发展规划,引导他们将个人前途与队伍建设的整体目标结合起来。

摘要：一、专业解析广告学专业是什么时代的发展促进广告活动日益繁荣,广告形式日趋丰富多彩,生活中随处可见传统媒体广告、网络媒体广告、包装广告、招贴广告、楼宇广告、车体广告等各种形式的广告。为了加强对广告人才的专业化培养和对广告理论的研究,上世纪八十年代,我国高校开设了广告学专业,1983年。

摘要：广东外语艺术职业学院于2001年经广东省人民政府批准建立，是广东省唯一一所从事小学和学前师资专业化培养的公办全日制普通高等学校。学院以外语、艺术、现代信息技术为重点，外贸商务、电子信息、艺术设计、传媒、公共事业管理、旅游、文秘等多门类学科并举，

摘要："职业生涯规划是指大学生通过自我剖析,在全面客观地认识主、客观因素与环境的基础上,进行自我定位,设定自己的职业生涯发展目标,选择实现既定目标的职业,制定相应的教育、培训、工作发展计划。

摘要：阅读教学是语言教学的重要环节,阅读不仅关系到学生的学习成绩,更重要的是帮助他们成为一个健全的人。重视阅读教学法的运用是农村语文教师专业化培养的途径,三阶四法则是阅读教学的重要法则,亦为改进应试教育弊端的必由之路。