摘要：电脑美工专业无疑是现代科学技术与艺术设计的结合.自从1949年,美国麻省理工学院简称(MIT)和"旋风小组"首先在"旋风"实时数字计算机的阴极射线管(CRT)上,进行了以点描绘图形的试验.

摘要：创意观的培养是职业技术学校设计类专业学生必须解决的首要课题,与行业的发展、思维的训练等密切相关.

摘要：设计是一种具有高度创造性的活动。而设计学则是研究人类这一创造性行为的专门学科。艺术设计专业作为设计学科的构成主体．其基本目标是培养具备自主创新能力的设计专业人才。目前我国地方高校的艺术设计专业与国家重点大学相比，在创新人才培养方面尚存在一定的差距。为了尽快缩小这种差距，应根据实际探索来构建地方高校艺术设计专业学生自主创新能力培养的新模式．从而促进地方高校艺术设计专业的可持续发展．满足地方经济和文化发展的迫切需要。

摘要：高等院校艺术设计专业的教育目标是培养优秀的设计师,学校的教育不仅要使学生学到设计的技能和理论,同时也要使学生充分认识到设计的根本意义,形成正确的设计观。艺术设计专业学生在不断加强专业学习的同时,应该明确社会职责的内涵,在未来的设计活动中将社会职责引入其中,寻求有效的设计策略与方法,设计出真、善、美的产品,使人类生活变得更加健康和美好,实现人类的可持续发展。

摘要：广告设计是科学、艺术、文化、经济的高度融合，是多种学科高度交叉的综合学科，尤其是在当今知识经济的信息化时代，社会对广告人才的需求内涵也发生了变化，对人才的素质提出了更高的要求。因此，作为一个广告设计师不仅在设计技能上要有很强的基本功，而且在专业理论上也要具有全面的学术修养。高校是培养设计人才的重要基地，

摘要：随着艺术设计专业的招生规模不断扩大,生源素质降低、教学资源紧张、毕业生质量劣化等问题已逐渐显现。而全球金融海啸对艺术设计专业学生的就业也造成了巨大冲击。因此当前就业指导工作应根据艺术设计专业学生的特点调整对策,实行全程化就业指导,从而促进艺术设计专业学生就业的良性发展。

摘要：从本质上讲，广告是一种付费的信息传播活动。广告学是新闻传播一级学科下属的一个专业，作为设置在新闻传播领域的广告学专业理应突出信息传播的特性，注重培养广告学专业学生的传播能力已经成为广告教育工作者必须面对的重要课题。

摘要：作为一位从事高等院校美术教学的教师，我时常会为学生艺术理论知识的困乏而感到疑惑和惊讶。之所以会疑惑，是因为在我看来，作为一名接受高等美术教育的学生，不但要画得好，而且要对中国古代、近现代以及西方的绘画思想、理论、流派等都要有一个较为系统的了解；而令我惊讶的是，目前许多学生大都片面地认为只要把画画好，那些理论知识都是一些玄之又玄的空话和套话而不愿花大力气学习。其实，凡是正在从事美术教学和研究的工作者都会对这种疑惑和惊讶深有感触，也会对这种现状深感忧虑。

摘要：突出高师美术教育的师范特性,是近一时期来高师艺术教育的热点问题。在教学过程中,时常会出现这样的情况:教师在传授绘画技能时,单纯强调画面效果,强调技巧掌握的好坏,不去启发、培养学生自身审美能力的提高,训练学生用他们自己的眼睛观察生活,发现生活中的美,引导他们用自己的艺术语言来表现生活中的美,因而造成学生在审美能力和艺术素质方面的缺陷,无形中把教学变成一种单纯传授绘画技法的过程。又如学生在画素描时碰到困难,明知画面不理想,但不知道原因何在。

摘要：以网络素养为主的媒介素养在20世纪90年代一经引入我国就掀起了研究热潮。在高校对于学生媒介素养的提高有着重要意义。播音主持艺术专业毕业的高校学生,步入社会后多数将有机会在各级广播电视岗位从事相关工作,