摘要：论述了教育硕士专业学位现代教育技术专业方向培养方案的制定过程与内容设计 ;制定现代教育技术专业方向专业必修课程标准的目的 ;设计《信息技术与基础教育改革》课程标准 ;简述《信息传播与媒体理论》课程内容标准、《教学设计原理与方法》课程内容标准、《教学信息资源开发与应用》课程内容标准、《网络教学应用》

摘要：针对当前考研热潮下工商管理专业非考研课程教学效果不佳的问题,将问题导向教学法引入工商管理专业必修课教学中。以市场调研课程为例,在阐述工商管理专业培养目标、归纳问题导向教学模式理论依据的基础上,总结了问题导向教学模式中重要环节--问题的设计部分所必须考虑的因素,对问题导向教学模式在市场调研课程教学中的实施进行了探讨。

摘要：《面料设计》是面向服装与服饰设计专业开设的专业必修课,课程为2学分,32学时,其中16学时理论,16学时实践。课程围绕新文科背景下复合型人才的培养要求,紧扣本校服装与服饰设计专业培养服务“地方经济”拔尖人才的目标,培育具有综合素养的创新复合型人才,为后续设计课的开展提供扎实的面料设计基础。课程自2016年开设,已经过8轮教学实践,通过组建专业教师团队,修订课程目标,更新教学方法,重构教学内容,挖掘思政素材,拓展课程资源,探索实践渠道,调整考核方法,申报课程示范课等方式,从组、修、重、更、挖、拓、探、调8个层次持续推进课程建设。

摘要：“读书养心、劳作上手”是中国美术学院对生活、对艺术的倡导。学习中国传统书法是感受中国文化的最好的启蒙。1中国画和书法专业历来是中国美术学院的优势专业。《中国传统书画基础》课程是中国美术学院专业基础教学部开设的专业必修课,具有专业通识基础的性质,分为中国传统书法基础、中国传统绘画基础两个部分。而此课程中的中国传统书法基础部分,是针对中国美术学院的造型、设计、图像与媒体三个大类非书法专业一年级新生开设的,这门课旨在使学生基本了解我国优秀的艺术传统。这三个大类专业的一年级新生,构成了中国美术学院基础教学部的整体,大约有一千一百余名,占到整个中国美术学院招生规模的70%左右。

摘要：本文所说的“高校交响乐团”是指普通综合类大学音乐学院(系)由管弦系(专业)学生组成的教学班级(一般由本科四个年级的学生合班组成),合奏课则是本科管弦系(专业)学生的专业必修课,一般为每周4~8节。由于合奏课自身的教学特点及其特有的艺术实践功能,合奏课“教材性”的曲目安排就与其它理论类和技巧类的课程不同,需体现教学、实践、社会服务等多重功能,因面对古今中外浩如烟海的交响乐曲,从中选择适合学生乐团合奏课使用的曲目,就显得尤为重要。

摘要：作为高校机器人工程专业的专业必修课,《机器人技术》是一门关于研究、设计、制造和应用机器人的重要课程。在机器人工程等专业教学中,建立教学案例,结合实际的机器人技术研发项目,深入工程问题,科教融合,将有助于《机器人技术》等专业课程的教学,同时教学案例库的建设与应用对于机器人工程专业学生实践创新能力的培养与提高具有重要的意义,也可以更好地帮助学生学习理解机器人专业知识[1]。通过具体的教学实施,《机器人技术》教学案例库的建设起到了较好的教学效果。

摘要：机床电气与PLC控制技术是机械制造与自动化专业的一门专业必修课,注重培养工科学生的工程实践能力。本文结合课程培养目标,深入挖掘课程思政元素,设计课程思政教学活动,以培养职业技术院校学生技术技能为根本,以工学结合的学习方式为主要方法,以注重培养岗位职业能力为核心,其目的一方面可以强化学生的工程实践能力,另一方面可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的培养能够满足社会主义建设需要的接班人。

摘要：讨论了关于高等师范音乐专业的教学模式和教材建设,以及培养目标的定位,指出随着改革开放的高速发展,沿用多年的前苏联的教学体系,已不能适应新国情下的高师教学和培养目标预定岗位的需求。提出应通过调研、试点,对高等师范音乐教育的课程结构作出调整。

摘要：审计学是一门实践性和综合性较强的学科,作为高职院校会计专业而言,审计学又是专业必修课,如何进行审计案例教学历来是高职教育关注的问题之一。目前审计教学案例的设计和选用存在诸多问题,导致审计案例教学效果并不理想。审计教学案例必须在结合教学目标和规律的基础上,按照实际审计工作流程来设计和选用,以提高审计教学质量,培养具备较强实务操作能力的审计人才。

摘要：机械装备设计是机电一体化、机械制造等众多专业的专业必修课,机械装备设计与制造是机械设计与制造从业人员应当掌握的核心能力。当前,我国机械制造业努力研究、创新高效数据装备及精密功能部件等国际领先技术,改变了大型、精密智能化机械制造设备依赖进口的落后局面。这使得培养一大批具有机械装备设计能力的优秀专业人才摆在高等院校面前的重要任务。