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浅论高师音乐教育专业的“改造
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《人民音乐》1994年 第Z1期 44-46页
作者:路瑜 冯智敏河北师范学院音乐系河北师范学院广告传播系 
浅论高师音乐教育专业的“改造”路瑜,冯智敏编辑按:此文提出的论点涉及的问题很多,而国民音乐教育亟待加强,音乐师资亟待培养,师范院校音乐系科亟待改革,则是必须开展讨论的重大课题。本刊发表此文,意在引起音乐界对此问题充份...
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关于时尚产业背景下传统的纺织类设计专业改造的思考
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《纺织服装教育》2015年 第6期30卷 445-448页
作者:杜群浙江纺织服装职业技术学院纺织学院浙江宁波315211 
目前我国正处于新的经济发展时期,发展时尚产业是我国传统产业转型升级的重要途径。纺织服装行业面临新机遇和新挑战,这对纺织类相关设计专业人才培养提出了更高的要求。文章在分析时尚产业对纺织类设计人才要求的基础上,提出用时尚的...
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关于加强地方高校音乐表演专业改造的思考
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《河池学院学报》2008年 第A2期28卷 42-43页
作者:罗相巧河池学院艺术系广西宜州546300 
地方高校音乐表演专业在开展教学过程中,突显的问题是师资队伍结构不合理,课程体系不够完善。为了确保教学质量,有必要对现有的音乐表演专业进行调整改造,对当地音乐、舞蹈资源进行研究整理,以研促教,提高教学质量。
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我院建筑工程专业改造的思考与实践
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《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1996年 第2期13卷 56-58页
作者:陈文义 孙大风华北水利水电学院土木系 
建筑工程专业原称工业与民用建筑专业,简称工民建专业,原工民建专业本来适应面就较广,办专业的指导思想是:能设计、会施工、懂管理.随着建筑业的发展。
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农村初中教师的规格要求与师专专业改造的方向
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《河西学院学报》1997年 第2期15卷 46-48页
作者:赵柱 巩晓文 何剑丽 
一 “八五”期间,全国教育科学研究规划重点课题《师范教育改革与师资队伍建设》课题组第三子课题组围绕初中教师的培养规格设计问题开展了长达四年之久的调查研究工作,最后根据调查结论对师专的培养规格进行了重新设计,出台了由国家教...
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《机械设备与管理》专业改造之我见
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《机械职业教育》1998年 第5期 22-23页
作者:王世杰武汉铁路运输学校机械教研室 
《设备维修与管理》专业是80年代初为适应企业设备维护,管理的需要而设的,开设多年来确为企业培养了许多相关人才。但随着时代的发展,本专业目前培养的人才已难适应企业的要求。
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发展工业工程教育 加快管理工程专业改造步伐
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《大学教育科学》1994年 第2期 50-53页
作者:朱玉旭合肥工业大学 
发展工业工程教育加快管理工程专业改造步伐朱玉旭(合肥工业大学)工业工程(简称IE)起源于美国科学管理时代,是二次大战后在工业发达国家迅速发展起来的一门实用性很强的应用学科。半个多世纪以来,IE被广泛应用和推广,为推动...
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中专“3+1”专业改造的实践与思考
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《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2000年 第1期 33-34页
作者:王鉴江苏省常州工业学校 
所谓'3+1'专业改造是指学生在校的四年学习期间,理论课与实验课的内容经过合理增删,安排在三年内学完,最后一年集中进行专业实习及完成毕业设计.这是目前中专教育中突出以能力为本位的有效培养模式之一.它化解了以往专业实习安...
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新工科背景下信管专业大数据技术与应用方向改造实践
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《渭南师范学院学报》2018年 第10期33卷 41-47页
作者:陶皖 张伟 杨丹安徽工程大学计算机与信息学院安徽芜湖241000 
2017年提出的新工科要求工科专业建设围绕工程教育的新理念、学科专业新结构、人才培养新模式、教育教学新质量、分类发展新体系来实施开展。依据新工科背景下技术、经济、管理、社会等领域知识能力并重及应用型和技术技能型人才培养要...
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地理概念的教学设计刍议
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《池州师专学报》2003年 第3期17卷 119-121页
作者:陈保平池州师专地理系副教授247000 
地理知识的最普遍形式是地理概念 ,搞好地理概念的教学设计 ,是地理教学取得成功的关键所在 ,是提高地理教学质量和培养学生地理能力的重要方法之一。结合中学地理教学实际 ,根据当前师专地理教育专业改造与整合的要求 ,主要对地理概念...
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