摘要：为了能增进两岸的文化沟通和视觉传达设计专业的教学模式研究。以作者所在高校合作交流的台湾朝阳科技大学为例,介绍了台湾视觉传达专业的教学模式和改革特色。了解如何在教学中更好的提高学生学习积极性,促进平等的分享交流设计经验以及教学成果的转化方式等资讯。

摘要：近些年各院校招生渠道多元化,学生的层次不同为学校的教育带来了很大的影响。本文首先从普通高中毕业生、提前录取毕业生、对口单招生三方面进行了生源现状和差异的分析,进而阐述了'互联网+'背景下生源多元化对专业教学模式的影响,并提出了'互联网+'背景下针对生源多元化对专业教学模式的改革策略,从而满足不同学生的基本要求,对学生因材施教。

摘要：一般来讲我国高等艺术专业的教育大纲和课堂教学,都是从学科本身角度出发传授与学习,学习的目的性很强。艺术的存在有其独特的魅力,而其它不同学科也有自身的价值的意义,特别在不同的艺术形式之间更是关系密切,甚至起到相互促进作用。因此,对于艺术设计类专业的教学,教师应该更深入广泛的了解艺术专业内容与内涵,引导学生善于结合与利用主观情感去进行创作与表现。对于艺术专业教学方法。

摘要：电脑美术设计与制作专业是近年来迅速发展的新兴专业,很多中职学校也都开设了这个专业,但由于办学经验不足,在教学的过程中面临着很多问题。对现有的教学模式进行改革,探索有效的教学模式是十分紧迫的问题。

摘要：全国大学生电子设计竞赛是国家教育部、信息产业部等部委负责的电子学科最大的比赛之一。比赛内容涉及应用电子、自动控制、无线通信、仪器仪表和传感器等多领域;比赛的目的是检验学生电子基础知识与设计调试能力的掌握程度、新技术、新工艺的了解与应用情况,以此引导各类学校对学生创新应用、团体合作等综合能力的培养,推进电子学科课程体系、教学内容与教学模式的改革[1]。

摘要：随着现代科学技术的发展,时代的变化也日新月异,我们身边的社交工具出现了以手机、电脑等通信工具为载体,各种社交APP(如:微信、微博、微视频等)的出现也标志着微时代的到来。这些新型社交工具的出现也带动了微时代信息产业的发展,也因此形成了我们现代生活中不可缺少的交流方式。在这种微环境、微时代的背景下,我们传统的教学模式也受到了影响,一种新的教学方式应运而生,即"微课教学"。本文主要就微课教学的有效应用来探讨在微时代的社会背景下,环境设计专业教学模式的变化及微课教学在我国的运用和发展。

摘要：本文通过分析目前高职院校专业教学体系中存在的问题，并分别从课程定位与设计、课程体系设计、课程教学组织等方面提出改革与创新的措施，探索专业教学与学生创新创业能力相融和的新型教学模式，把培育具有创新能力、创业意识、创业能力的人才贯彻到人才培养方案的全过程。

摘要：前言随着我国动画产业的高速发展,对于高校动画人才的需求也日益增加。随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,上班族工作压力的不断增加,大家都积极寻找能够使人放松的娱乐项目。从大型动画网络游戏到小的FLASH手机游戏,动画已经与人们的日常生活紧密的联系在一起。因此如何能够为动漫产业培养出优秀的动画人才,以及提高动画人才的综合素质已成为高校教育的重中之重。

摘要：为了更好的适应社会的发展需要,高校对环境设计专业人才培养的教学模式要进行科学的创新。目前,高校面临着更合理的彰显办学特色和科学的设置教学体系两大挑战。本文对高校环境专业教学模式的创新途径进行了详细的分析,希望能对高校环境设计专业科学建设的良好发展起到一定参考作用。

摘要：近年来,随着高校办学规模的不断扩大,招生规模也在不断增加,很多综合性院校纷纷设立各种专业,以期培养社会所需的各方面人才。具体到艺术领域,很多院校的音乐学院纷纷设立了舞蹈学专业,从而不断满足人们日益增长的文化需求,这也是对我国教育体制改革不断深化的积极响应。但是,舞蹈学专业学生在就业方面却面临十分尴尬的处境,就业=失业,归根结底,还应该从专业教学模式入手,本文以当下的就业趋势为视角,对舞蹈学专业教学模式的构建进行了探讨,以期共勉。