摘要：当前,专业硕士高层次应用型人才的培养模式存在诸多问题,直接影响了专业硕士研究生的培养。本文通过调查问卷、走访等方式针对相关问题进行研究分析,并提出建设性意见和解决的方法。

摘要：为实现教育部硕士研究生从学术型向应用型的转变的要求,应采取多种形式来强化专业学位研究生的工程实践环节,提高专业硕士的培养质量。现有专业硕士学位的实践课程及其教学与"学术型"硕士趋同,忽视了专业硕士学位的"职业性、实践性"特征。为培养电气工程领域专业学位研究生的技术基础、项目管理等方面能力,并促进其建立相应的工程设计体系概念,工程实践课程的建设具有重要的意义,介绍了北京交通大学在电力系统自动化专业学位工程实践课建设中的探索经验。

摘要：为了达到中药学专业硕士学位研究生培养的全面发展,符合国家高层次人才中药学教育标准、专业知识、实践能力、中医药思维、综合素质的要求,本文就目前中药学专业硕士学位研究生在培养过程中主要存在的问题,从课程设计、培养模式、评价体系模式等方面入手,探讨适合中药学专业硕士学位培养机制,充分调动医药企业在联合培养基地建设中的积极性,形成知识创新、科技创新和体制创新的新结构,探索一条培养高层次创新应用型人才的新路。

摘要：为了提高影、视、剧编剧、导演、表演和理论工作人员的文化素质,中国艺术研究院话剧所、影视所、戏曲所和研究部联合举办硕士学位课程进修班,聘请著名教授、研究员、导演、剧作家和表演艺术家授课,开设戏剧影视方向硕士学位研究生培养方案所需的全部课程。所有成绩合格者可获硕士学位研究生课程进修班结业证书。

摘要：一级学科背景下的专业硕士培养,需要向高层次、复合型人才方向发展。风景园林建筑的专题教学是既具有学科交叉的特点,又具有风景园林学科本身特色的教学项目。社会需求中将建筑与景观一体考虑的要求与对设计人员的知识构成的要求同比增长,历史渊源与现代发展机遇也相互交织。研究正是在这样的情况下,建立基于知识点的风景园林建筑教学框架,通过调研、分析、实践,进而形成自成体系的教学内容和方法,以期对硕士研究生的教育有所贡献。

摘要：Hans,本名徐瀚,知名动漫形象"阿狸"的原创者。毕业于清华大学美术学院,获得视觉传达专业硕士学位,中央民族大学美术学院讲师。2009年开始,Hans陆续推出绘本《阿狸·梦之城堡》《阿狸·永远站》《阿狸·尾巴》等,迅速占领中国绘本市场,总发行量高达250万册;2013年Hans策划阿狸大型艺术装置展,巡展全国各大城市,让阿狸从绘本走向现实;2014年Hans入选国家文化产业创业创意重点人才库,其创建的北京梦之城文化有限公司(以下简称"梦之城")从创立之初便致力于中国原创动漫平台化与产业化的发展。2015年6月18日,本刊在位于北京海淀科技大厦的梦之城采访了这位新锐漫画家。

摘要：随着我国医药行业的快速发展,医药工业各领域对创新应用型人才的需求量极速提升,探索药学专业学位研究生人才培养新模式愈显必要。鉴于培养模式现状及存在问题,尝试采用“个性化”模式培养优秀的药学硕士专业学位研究生。该模式在课题设计、导师队伍组建、教学内容优化以及校内技术创新与基地开发实践衔接等方面做出有益探索。

摘要：机械工程学院现有机械设计制造及其自动化,机械电子工程和材料成型及控制工程3个本科专业,拥有机械工程一级学科硕士点和机械 专业硕士学位授权点各1个,下设4个研究方向:精密高效制造技术与装备,机电智能系统、材料成型及其在工具中应用、机械装备结构优化及可靠性。现有在校本科生800余人,研究生50余人,全院教职工60余人,其中专任教师46人。

摘要：桂林理工大学于1994年创办设计艺术学科专业,是全国较早开展设计艺术教育的高校之一。艺术学院是桂林理工大学下属二级学院,目前设有环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计、工艺美术、动画、数字媒体艺术7个本科专业,在校学生1 680余人。拥有设计学一级学科硕士学位授权点、艺术硕士与工业设计工程2个专业硕士学位授权点,在校硕士生研究生110余人;学院具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生的资格。

摘要：桂林理工大学简介桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,历经五改归属、十易校名的发展历程,其中,1978年更名为桂林冶金地质学院,1993年更名为桂林工学院,2009年正式更名为桂林理工大学。学校现有二级教学单位19个,3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点、14个专业硕士学位类别,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。现有本科专业82个、高职高专专业50个,各类全日制在校生4.4万余人。学校现有专任教师1900余人,其中,高级专业技术职务教师880余人,博士生导师100余人。