摘要：一、概念界定什么是高等教育资源？翻遍现有的大型工具书：辞海和中国百科全书教育卷，也未能找到相关的辞条和解释。可见高等教育资源是现代高等教育面向市场经济，进行资源配置，提高办学效益，首先要界定的基本概念。要明确高等教育资源是什么，首先要溯源，明白资源、教育资源的含义，据辞海语词分册资源条解释，所谓资源，就是资产的来源，一般指自然资源。在经济分册中未找到资源条。在中国大百科全书中也未找到资源条，只有资源税、自然资源等相关条目。而目前我们在市场经济条件下所讲的资源配置中的资源概念和辞海中的解释不尽相同，从目前对这一概念的使用范围看，资源主要是指生产资料，资源配置是指通过市场，利用价值规律促使生产资源的自由流动和生产达成最佳组合，从而提高资源的利用效益。从概念的内涵上看，以上关于资源的理解还不够全面。从概念的外延上看，对资源的理解也过于窄小。只有在内涵上深化，外延上拓展，才能有助于引伸出教育资源的概念。因此我们把资源的一般概念定义为：人类从事各种活动，谋求自身发展的基础。基础是对内涵的深化，从事各种活动，谋求自身发展是对外延的拓展。同时也为教育资源的提出建立了相应的逻辑起点。我们这里讲的教育是指学校教育，是作为社会的...

摘要：广州市工贸技师学院在制定产业系建设目标和分析原有专业系建设情况的基础上,通过开展行业企业调研、改革一体化课程体系、探索"校企双制"办学等重要措施,建立了汽车产业系、文化创意产业系、信息产业系等三个产业系,并构建了与之配套的符合现代企业用人需求、遵循技能人才成长规律的一体化课程,创新了校企共育技能人才新模式,初步实现了人才培养有效对接产业发展需求。

摘要：浅谈铸造专业的改革欧德群广西大学随着改革开放的深入，铸造专业与别的学科一样，原有的办学模式、专业结构、课程设计、教学方法等已不能适应科学技术的发展和市场经济的需要。在商品经济的大潮中，如何进行专业改革？本文拟对此提出一些看法。一、进行铸造专业改革的迫...

摘要：随着我国基础教育改革和高等教育的飞速发展，我国高师音乐教育的改革势在必行。就目前高师音乐教育改革研究与实践的形势和现状来看，尚存若干问题：一是对“高师音乐教育改革”的含义认识模糊，高师音乐教育改革和高等音乐教育专业改革的现实意义是不同的，高师音乐教育改革应该重在专业结构和办学方向的改革；它应该受市场的制约，它不仅要为基础教育改革服务，而且要紧眼市场需求发展。二是高等音乐教育专业改革应该重在课程结构和培养模式的改革，它必须为基础教育改革服务。

摘要：浅谈地方职业大学图书馆的藏书结构付文龙（哈尔滨大学图书馆）一、文献的等级结构职业大学的培养目标是培养应用型高级技术人才。这个培养目标要求图书馆必须拥有大量的工程技术应用、新技术的开发、生产技术、产品设计、工艺流程等应用技术方面的文献。同时这个培养目标...

摘要：0引言高等职业教育越来越受关注,而且也开始越来越为人们接受.社会发展的趋势就是"白领"与"蓝领"的界限愈加模糊,很难想象一名飞机驾驶员,它属于"蓝领"还是"白领",如果没有广泛且扎实的理论知识,不可能成为翱翔蓝天的飞行员.但是,他却实实在在是一名第一线的操作者.在技术飞速发展的今天,类似这样的工作比比皆是,如加工中心的操作、电脑的装配等等.

摘要：建立主动适应企业需求的办学机制是企业电大的办学宗旨.要根据企业需求不断调整专业结构,开展多层次办学,积极开展非学历教育;加强实践性教学环节,培养高质量的应用型人才;走教学、科研、生产相结合的路子.

摘要：专业结构调整和专业群建设是高职院校提高核心竞争力、实现特色发展的重要推力。通过调查走访江浙的5所院校,了解其专业群的建设情况,汲取其在专业顶层设计、人才培养模式、课程建设、师资队伍等方面的经验,为本院健康服务专业群的建设提供参考依据。

摘要：构建合理的知识结构是人民健康事业的需求,社会时代发展的需求,以及学科专业发展的需求。具备了合理的专业结构,并掌握了必要的技术、技能,可以更好地指导医疗科研实践,圆满完成各项任务。构建合理的知识结构时,既要考虑到其知识结构的全面完整性,又要做到重点突出,兼顾其他,同时还要根据科学发展及时更新和调整。每个人可以根据自己的志向、兴趣、工作需要构建自己的知识结构,设计自己的阅读计划。

摘要：现代领导集团中，不仅要有优秀的、受信赖的、享有众望的个体领导者，而且更需要组成具有最佳智力结构的领导集团。智力结构的合理与否，对于一个组织的效能高低关系极大。它就象机器设计，性能先进的机器必须有性能优良的零件。但是，零件好，并不等于机器就一定好，如何把各?（共2页)