摘要：2020年6月,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出:“建设高水平人才培养体系,必须将思想政治工作体系贯通其中,必须抓好课程思政建设,解决好专业教育和思政教育‘两张皮’问题。”随着社会对人才综合素质要求的提高,高职院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,其专业课教学既要注重技能传授,又要加强对学生思想政治和文化方面的教育。

摘要：为了贯彻落实教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要·指导方案》（以下简称《纲要》、《方案》），推进全国普通高校音乐学（教师教育）本科专业课程教学试点工作，由教育部体卫艺教司主办，安徽师范大学音乐学院承办，人民音乐出版社、上海音乐出版社协办的全国普通高校音乐学（教师教育）本科专业课程教学试点学校研讨会（暨必修课教材培训班）于2009年4月26—28日在安徽师范大学召开。

摘要：壁画艺术的特点有哪些？我认为主要包括三点：综合性、公共性、艺术性。壁画艺术综合性特征体现在几个方面：1、其传达手段几乎揽括了造型艺术的多个门类。2、壁画艺术创作是个性与共性的综合。3、其创作主体集创造者、设计者、制作者、指挥者等多种角色于一身,即是说壁画创作者亦具有综合性特征。壁画艺术多置于公共场所,

摘要：随着信息时代的到来,信息正改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式,这无疑对高等教育提出了新的任务和要求,迫使高等教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革.在当代教育的大背景下,艺术设计专业的课程教学,不仅要在教学技术手段和方法上突破传统的、僵硬的教学方式,还要利用新的教育技术手段,完成专业课程的教学,实现课程教学的现代化,并且要积极探索一系列行之有效的,能够提高学生学习效率和开拓学生思维模式的教学方法和训练方式.

摘要：在不断深化的教学改革进程中，人们开始越来越多地关注教学测评的改革。一日，在搜索引擎中输入关键字‘教学测评”，选“简体中文网页”，按回车键，得到的结果是：“简体中文网页中，约有5，440，000项符合教学测评的查询结果（搜索用时0.35秒）”。细细阅读搜索文献，深感改革“教学测评”是众心所向，众望所归，但似乎说的比做的多，制约因素也还不少。本文结合我们在教学改革中的具体实践，讨论对教学测评改革的认识、创新设计和体会。

摘要：让ＣＥＣＳ为大学英语专业课程教学电脑化铺路徐级明ＣＥＣＳ，是英文ＣＯＵＲＡＧＥＥＮＧＬＩＳＨＣＯＵＲＳＥＳＳＹＳＴＥＭ的缩写，它所代表的是我们最新研制成功的“大学英语专业课程计算机教学系统”。全套软件饱含着各级领导和同事的无限关心和支持，浸透了软件...

摘要：如何设置会计学专业课程在当前是一个热议的论题。本文对英国、美国这两个在会计教育中最具有代表性的国家其会计专业课程体系的设计进行分析,以期为我国的会计教育课程体系改革提供参考。

摘要：课程思政是指思政课与各类课程同向同行、协同育人,可以调动课程思政育人潜力,潜移默化地实现教育目标。要秉持立德树人理念,将思政教育元素融入专业课程传授,设计好专业课程,培养学生科学的世界观、人生观、价值观。在素质教育背景下,专业人才不仅需要具备较高的知识技能,而且需要有较高的思政素养。寻求专业教育与思政教育最大公约数,可以为培育堪当强国建设和民族复兴重任的时代新人贡献力量。

摘要：近年来，虽然我国高校艺术设计院校办学规模不断扩大与发展，艺术设计人才的培养教育模式也逐渐成熟，但社会快速发展需更加高端和专业化的艺术设计人才。当前，我国高校艺术设计专业课程教学还存在很多问题，如专业与基础教学之间缺乏有效衔接；综合课程与技艺课程比例失调;忽视艺术设计的基础知识教学；课程结构设计与教学目标错位，造成艺术设计教育脱离社会实际需要；艺术设计选修课程与必修课程设置和划分依据不明确，不利于艺术设计教育发展与学生素质培养;课程设置缺乏教育理念和课程设计原则等问题。

摘要：环境艺术设计作为一门新兴的实用艺术,是指通过艺术设计方式对建筑室内外的空间环境进行整合设计的设计学科,它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计。我国高校环境艺术设计专业主要培养面向城市规划、园林景区设计、小区与建筑企业等方面的环境设计人才,使他们具备创新设计的基本素质和综合职业能力。由章锦荣撰写的《环境艺术设计专业课程教学》一书。