摘要：现行的高师美术学专业课程设置存在照搬专业院校模式,同时又不能满足基础教育阶段师资需求的弊端。文章主要探讨通过降低专业性,注重形式语言探究;增强人文性,理论与表现技能并重;以中小学师资需求为指导,宽口径、厚基础、重综合、重创新等三个方面的探索来实现课程整合。

摘要：就全国的艺术专业院校而言,由于历史的原因,大多偏重于艺术技能的教学与训练,并不以研究型大学的办学要求和宗旨作为自己的办学目标。这一现实,

摘要：没受系统训练的“特殊”画家 黄胄是当代中国画坛上颇为特殊的一个杰出人物画家。他的特殊在于既没有进入过正规的专业院校，受系统的类如素描、色彩等方面的训练：也没有作为入室弟子的身份长期地在某—位名师身边，展纸磨墨接受传统文化熏陶的经历。然而他却采取了一种区别于前人的表现手法，以独特的艺术风格，为当代人物画的创作开辟了一条新的道路。

摘要："梦从这里开始"——63年前的1951年,山西省艺术学校作为山西历史上第一个唯一的文化艺术专业院校,在新中国的晨曦中,伴随着一个民族新生朝阳的冉冉升起,组建诞生了。并由此开启了它从光荣梦想到辉煌现实的历史征程。63年过去,其风雨兼程,砥砺沧桑,几经变革,它在山西文化艺术史上写下了一部历经几代人的拓荒、创业、耕耘、播种、奉献与收获的艺术春秋,同时它也创立下了一个不朽的根植三晋文化沃土,传承民族文化血脉,培育文化艺术人材,创新时代文化艺术事业,梦想成真的历史传奇。

摘要：流派艺术的形成与发展是一代又一代京剧艺术家不懈追求的结果，作为培养京剧艺术人才的专业院校，应该秉承传承与发展的教育理念，使京剧的流派艺术得以延续和发扬。说到京剧剧目教学，就离不开行当，说到行当，就离不开流派。在教学中是不能够回避流派特色的。有人提出流派不易教学，还有人说这个流派可以教，那个流派不可以教。

摘要：在我看来,建筑评论不仅是一个理论问题,更是一个现实问题。专业院校喜欢用建筑这个词语,民间更喜欢用房子来表述。建筑和房子肯定是两个概念,但是要说清楚两者的区别却并不容易。建筑属于一门学问,涉及到材料、结构和环境问题;房子属于一种制成品,涉及到买卖、居住和生活使用。

摘要：2013年春节的余温还未退却，全国艺术高考就在广大考生的期盼中隆重开始了。全国各地很多家长因为孩子的人生大考没有完整地过完一个年就奔波在各自的赴考之路上。一个孩子至少要准备两到三所学校的考试，有的学生甚至要考到十所学校。在浩浩荡荡的艺考大军中，有些学生是以艺术专业院校为目标，还有一群参加全国高等院校艺术特长考试的艺术类学生。这些学生构成了艺考大军。

摘要：2004年金秋，笔者远赴俄罗斯“北方之都”圣彼得堡，开始艺术旅途上的寻真溯源。语言准备半年后，便在各大专业院校旁听声乐课、寻找心仪的导师。俄罗斯的声乐教师们并不保守，他们很少拒绝非“本门”的旁听偷艺。

摘要：郭梅花生于剪纸之乡孝义,自幼受母亲启蒙,后经专业院校深造,经过40余年的执着探索,逐步形成了以民间剪纸为依托、以吉祥元素为符号、以历史人文为题材,阴阳相间、红黑交错、视觉新颖的艺术风格。她,一个民间艺术家,经过学院派的洗礼,成为新型的剪纸艺术大师。多年来,她的剪艺品广受赞誉,中国民间文艺家协会主席冯骥才还将其誉为"梅花剪"。

摘要：本期开始，我们推出“院校菁英”这样一个新的栏目，瞄准那些在各大专业院校的围墙内潜心苦读的学子们，发掘具有一定实力和绘画水平的新生力量，对其临摹、写生、创作及教育环境进行专题性介绍。艺术是没有围墙的，但在当代的艺术家生长环境下，关注“墙”内年青书画艺术人才的成长，无疑具有特殊的意义。