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《丝路遗风》: 收藏
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引用; 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期 F0002-F0002页; 作者：马静兵北方民族大学设计艺术学院; 这幅作品将意象美学融于油画艺术创作,得意写形、澄怀味象,追求意境的发生和诗意的传达。以写意的表现手法追求形象上的似与不似之间,客观形象与主观心灵融合的某种意蕴和情绪,经过主观的提炼、概括和取舍,融合自然物象的印象和感悟,以...; 这幅作品将意象美学融于油画艺术创作,得意写形、澄怀味象,追求意境的发生和诗意的传达。以写意的表现手法追求形象上的似与不似之间,客观形象与主观心灵融合的某种意蕴和情绪,经过主观的提炼、概括和取舍,融合自然物象的印象和感悟,以抒写性描述画面形式传达丝路古道的千年沧桑和历史浑厚。; 来源：详细信息评论

谈基于网络环境如何设计初中历史的研究性学习课题实例: 收藏
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引用; 《科学教育》2004年第1期10卷 33-35页; 作者：刘成业黑龙江省大庆市第五十六中学163813; 来源：详细信息评论

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