摘要：基于当前城镇化的快速发展,壮侗语族地区文化正受到外来文化的深刻影响,传统干栏式建筑正逐渐消失。在新的城镇及乡村建设中,壮侗语族地区的住居建筑营建应当观照何镜堂的"两观三性"理论,把握好建筑的整体观与可持续发展观原则,讲求建筑的地域性、文化性、时代性,方可建造出具有地区特色、民族特色的新式住居建筑,延续区域性的民族传统建筑文化。

摘要：通过对围绕何镜堂"两观三性"建筑理论的"他说"文本进行回溯和梳理,总结出该理论的三个主要认识视角:岭南传承的理论渊源,整体逻辑的理论特征,中国思想的理论定位。"他说"扩大了"两观三性"理论的影响,推动了该理论研究的发展。借由"他说","两观三性"建筑理论成为激发思想的触媒,为建筑理论发展提供了更多的可能性。

摘要：中国改革开放以来经历的大规模建设浪潮中,国内建筑界迫切需要具有中国特色的自我认同。自20世纪80年代以来,"批判性地区主义"就被当作地域主义的修正和完善,取代"现代主义"和"结构主义"成为当代中国建筑师的理论工具。与此同时,植根于岭南建筑学派的何镜堂院士,也在地域化实践工作中总结出了一套适合当下建筑发展形势的"两观三性"设计思想,创造性地把地域性与时代性、文化性有机整合,以整体观和可持续发展观统筹规划,形成具有高度可操作性的设计理论。该文通过举例论证和对比分析批判性地域主义和"两观三性"设计思想,探讨适合国内建筑发展需求的地域建筑策略。

摘要：“两观三性”理论是何镜堂院士基于丰富的建筑实践而提出的重要建筑设计理论,其具有很强的实用性和工具性意义。该项目以此理论来指导,通过实际工程项目为载体,从电厂建筑设计的内外部环境讨论入手,分别从“空间总体观”“可持续还发展观”“建筑的地域性、文化性和时代性”几个角度对电厂建筑设计加以系统分析,并提出具体的设计策略及设计优化措施。以期通过该项目的实践探索,能够拓宽此类工业建筑设计的新思路。

摘要：本文以何镜堂院士的“两观三性”理论为指导,结合对集美新城康锦学校建筑设计的研究,探讨教育类建筑设计实践,旨在揭示该理论在教育类建筑中的应用价值和实现路径。集美新城康锦学校在设计中通过因地制宜的总体布局,充分利用自然地形,创造了一个自然生长的校园环境;采用节能环保材料和技术,落实可持续发展理念;融入红色公共空间和飘带式连廊,彰显地域文化特色;结合现代科技手段,打造智能高效的教学环境,体现时代特征。该项目不仅展示了“两观三性”理论在实际设计中的成功应用,还为未来教育类建筑设计提供了参考范例,具有重要的理论意义和实践价值。

摘要：本文以何镜堂院士的“两观三性”建筑设计理论为指导思想,结合福州经济技术开发区医院新院项目的规划设计创作过程与理论实践,探索公共建筑在整体性规划、呼应城市文脉与地域文化传承等方面的设计策略与实践尝试,希望对国内公共建筑设计能起到一定的借鉴作用。

摘要：本文介绍了以色列具有代表性的高校校园绿色建筑案例——本-古里安大学斯代博克校区和特拉维夫大学波特环境研究教学楼,分析案例中采用的适宜性生态策略以及实验性高技术生态策略,结合"两观三性"指导下的校园建筑设计实践,以期归纳出能够指导我国绿色校园建筑设计的借鉴策略。

摘要：近年来,随着建筑地域性研究的逐渐增多,客家地区出现了较多当代客家公共建筑实践项目。如何在设计时传承和保留传统客家建筑文化的精髓,是当前客家公共建筑发展主要关注的内容。本文基于何镜堂院士提出的“两观三性”设计理论,从传统客家建筑出发,归纳其建构特征及内涵,并结合实践,从建筑的地域性、时代性与文化性角度,剖析当代客家公共建筑在环境适应、空间重构与文化符号提炼三个层面的设计策略,为客家地区公共建筑设计提供一定的借鉴价值。

摘要：该文以何镜堂先生提出的"两观三性"创作思想作为指导,以华南理工大学建筑设计研究院受邀参与的重庆涪陵城乡规划展览馆建筑方案投标项目为例,从设计角度深刻提炼与剖析重庆涪陵地域文化、城市精神等若干内涵,并从方案总体构思、规划布局、空间组织、场所精神营造、造型肌理演绎等多方面阐述重庆涪陵城乡规划展览馆建筑方案创作过程中对于建筑隐喻性和象征性的表述。

摘要："两观三性"设计思想是岭南建筑学派大师何镜堂院士提出的具有整体可持续性的建筑设计思想策略,泰州中学校园规划与建筑设计以此思想为指导。该文以"两观三性"思想为视角,分析泰州中学的规划设计内涵及建筑设计理念,探讨呼应城市文脉、与地域文化和谐共生的当代校园建筑设计策略。