摘要：作者通过自己多年的艺术实践,总结出大筒演奏的基本特点:严、秀、变。

摘要：管理对基层干部来说是一门艺术,管理上缺乏技巧会挫伤员工的积极性,轻者员工终日碌碌无为,重者造成人才流失。这种情况会造成恶性循环,不利于企业的长期发展。为充分发挥每位员工潜能,在基层队伍管理中,针对不同岗位、不同工作分别采取"宽、严、精、细、实"的分类管理模式,对于油气生产单位提升效益、降低成本、实现安全稳定和谐发展有着极其重要的作用。

摘要：班主任工作是学校教育的重要组成部分,是提升班级凝聚力的重要保证。班主任在工作中既要关爱学生,又要严格管理学生,既要爱的深沉,又要严的从容。班主任对学生爱要溶于对学生的严厉教育之中,而对学生的严厉教育中又要包含慢慢的爱,做到刚柔相济,严慈并用,提升班级管理的效率。本文介绍了班主任工作中"爱"和"严"的艺术。

摘要：班主任,作为班级的引路人,对学生的学习、成长起着至关重要的作用。班主人太严厉,孩子就会害怕、不自信、抑郁;班主任如果没有原则,太慈爱,孩子则容易养成松散、没有畏惧、做事草率等不良习惯。只有严与慈的和谐统一,教书育人才会硕果累累。

摘要：一个学校的发展关键在于教师的发展和学生的发展;一个学校管理的效度重在看班主任管理的艺术。班主任工作的全部内涵重在“严、细、实”,“严”是关键,“细”是重点,“实”是难点,只要我们抓住关键,落实重点,突破难点,班主任工作定会卓有成效。

摘要：管理是一门科学,也是一门艺术,小学班级管理更是如此。班主任作为一个班级的管理者,在其中发挥着至关重要的作用。那么如何处理好小学班级管理过程中严与爱的关系,就成为一名教师教学水平的关键所在。从严与爱两个方面,就如何做好小学班级管理工作展开了论述。

摘要：班主任的工作,需要对学生深深的爱;但是也需要对学生的严。爱,是一门艺术;严,更要讲究科学。爱,要细致入微,如"随风潜入夜"般的"润物细无声"。严,既要有"四两拨千斤"的巧妙,更要有"快刀斩乱麻"的精准。爱的深沉,严的从容。班主任对学生的深深的爱,更反映在对学生的严格要求上;对学生的严格要求,反而是对学生爱的深沉的体现。

摘要：通过分析我国领导者领导艺术的缺失,提出一些意见和建议,希望能使领导者更好的运用领导艺术。

摘要：随着时代的发展,当今的学生体现出鲜明的时代特征和年龄特征等。要有效教育好他们,教师应掌握恰当的策略,如综合运用宽严相济的多种方法,在学生中树立威信,与学生实现和谐共赢。