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神似靠形似呈现 形似靠神似依托
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《艺术教育》2005年 第2期 24-24页
作者:杨翔福建省人民艺术剧院 
表演艺术这门学科议来争去,始终逃不过两个字:内外。即内心体验、外部表现。严格地说:“体验”与“表现”。包含着我们这门学科的集合全部内涵与外延,如“表里一致”“形似与神似”“动心与动身”“动情与说理”“技巧与技术”“生...
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新科技时代 职场平民的崛起
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《记者摇篮》2005年 第1期 33-33页
作者:陈洁雅<当代工人>杂志 
各种编辑和文字处理软硬件的快速发展,的确分担了许多编辑的责任。传统的爬格子、做嫁衣的编辑形象,已经被日新月异的高新科技抢足了风头。从文章语言上看.追求口语、速度,甚至“无厘头”的网络白话,让严格遵守现代汉语规则的编辑...
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领导艺术语论
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《高校后勤研究》1998年 第2期 46-46页
作者:关制钧 
·不是足智多谋,难御精兵强将;·不会牵牛鼻子走,就易被牛鼻子牵着走; ·不以严格作前提,宽容必导致放纵;·权力可授予别人,责任必须自己承担;·不适应地强调,而造成不应有的削弱;·心里没有谱,最易乱弹琴。
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教育部艺术教育委员会 中国高等教育学会表彰摄影教育先进工作者
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《现代大学教育》2004年 第6期20卷 F004-F004页
为全面推动中国摄影高等教育事业的发展,表彰几十年来为该项事业的发展做出杰出贡献的摄影教育工作者,经过自下而上的三级严格评选,教育部艺术教育委员会和中国高等教育学会决定表彰70位啦摄影教育先进工作者。
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声音训练的“三要”
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《黑龙江教育(理论与实践)》2000年 第12期 44-44页
作者:杨晓华 
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宽严之间
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《学苑教育》2018年 第15期 11-11页
作者:卞红梅安徽省天长市城南小学 
教育功利化影响孩子身心健康发展,为孩子的长远利益和将来的幸福考虑,我们应该认真思考:如何掌握好宽容教育与严格教育之间尺度,努力做到“宽而有度”“严而有格”。
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浅析高校辅导员学生管理艺术
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《科技信息》2012年 第1期 314-314页
作者:朱俊常熟理工学院江苏常熟215500 
辅导员是一个班级的灵魂。如果把一个班级比喻成一台大戏,那么辅导员就是这场戏的导演,要根据每个演员,每个不同的场景,采取相应的管理方法,应严在当严处,爱在细微中。
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GT赛车海报大赛揭晓
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《汽车之友》2004年 第24期 99-99页
在今年11月珠海举办FIAGT锦标赛的同时,中方组委会同时举办了中国首次与赛车有关的海报大赛。参加这次比赛投稿的多为艺术院校的学生。经过组委会严格评选.来自广东轻工技术学院的邹媚和宋锐锋夺走了本次大赛的二等奖,陈锐锋等取得...
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我的网络我设计 共同编织明天的校园网——第二届“经典100工程—校园网方案设计大赛”
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《中小学信息技术教育》2004年 第12期 72-72页
作者:王怡 
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世界三大工业设计大奖
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《消费指南》2011年 第12期 63-63页
***红点奖是一个拥有50年悠久历史的设计奖。起初,它纯粹只是一个德国的设计奖,但逐渐成长为国际知名的大奖。到今天,有来自40多个国家,超过4000名参赛者。
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