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班主任批评学生的有效性初探
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《吕梁教育学院学报》2008年 第4期25卷 24-25页
作者：杨清林山西省吕梁高专离石师范分校山西吕梁033000 
班主任工作既要科学,又要有艺术,在实际工作中要批评得当,讲究效率。既要讲明利蔽,严而有法;又要顺时诱导,及时鼓励;还须及时进行心理疏导,指点出路。只有这样,才能事半功倍,达到唤醒灵魂,点然思想的作用。否则,适得其反。
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