摘要：对罪犯实施个别教育，是教育改造工作的重要内容和有效手段，要做好这项工作，需要把握时机，运用多种方法，讲究艺术，以提高个别教育的针对性、实效性．

摘要：班主任的正确引导与教育对学生的健康成长起着至关重要的作用，特别是职高班主任对学生教育的责任更为重大，而教育的语言是否科学合理又是班主任教育学生的关键所在，一个合格的班主任必须具备一定的教育方法与教育语言艺术本文根据自己多年的职高班主任工作经历和探讨、尝试过程，着重就如何培养班主任对学生个别教育的语言艺术问题浅谈了一些体会和看法，以供同仁们参考。

摘要：“世界上没有两片完全不同的树叶，也没有两片完全相同的树叶”。这句盛行于西方的哲学名言说的是万事万物都有其共性与个性。同样道理，人的个别差异造成了中学生的不同类型。个别差异是指个体之间在身体、心理方面存在的差别，也就是个人与其同龄团体的稳定的平均数比较时所表现出来的差异。笔者认为，中学生的个体差异主要体现在三个方面：智力、人格和潜能或潜质。

摘要：个别教育是高校政治辅导员的一项必不可少的思想教育工作,是思想政治工作的基本方法,是发现并解决学生问题的主要方式之一。本文参考日常工作的情况以及个别前辈的经验,对个别教育及其方法艺术进行介绍。

摘要：个别教育是高校政治辅导员的一项必不可少的思想教育工作,是思想政治工作的基本方法,是发现并解决学生问题的主要方式之一。本文参考日常工作的情况以及个别前辈的经验,对个别教育及其方法艺术进行介绍。

摘要：个别教育是大学生思想政治教育与日常管理工作中普遍运用的传统形式和基本方法，是高校辅导员应具备的基本功。心理学家认为，教育者的语言对学生施加的影响，如果符合学生的需要，符合学生的心理活动规律和发展水平，就能为学生所接受并内化为自己的东西，从而促进其发展。否则，就会事倍功半，甚至事与愿违。因此，辅导员对学生进行个别教育，需对谈话对象加以研究，并讲究谈话的艺术和技巧，才能达到预期的效果。

摘要：个别教育就是教育者针对教育对象个体的思想实际，在相互信任及和谐的气氛中，通过个别谈话的方式有的放矢地开展思想教育的教育形式。个别教育是触及人的内心世界、解决特殊矛盾。

摘要：'木桶盛水'原理告诉我们,班级工作要做到整体'一盘棋',就必须充分调动每位学生的积极性,也必然要对个别'不听话'的学生进行个别教育.因为,班级中没有不听话的学生就像世界上没有病人一样不可能.

摘要：大学学习阶段是大学生世界观形成的阶段,也是个性品质形成及巩固阶段.通过分析学生在不同学习阶段的个性差异,提出要使"全体"学生在知识、能力、素质三方面获得"全面协调"发展的同时,更强调学生的个性应获得生动活泼的发展.在课程教学中,应重视有针对性的个别教育工作,满足学生个性发展的要求.并给出了解学生个性差异的方法和个别教育的艺术.

摘要：个别教育是指针对个别学生的特点和问题而进行的教育。一个中学班级通常由四五十个学生组成。尽管他们的年龄大致相同，文化水平相近，在生理和心理上有着共同的特点，但是每个学生，仍然有着各自不同的特点，存在着差异。近年来，不少国家的教育家和心理学家鉴于在教育教学中贯彻因材施教原则的必要性、重要性，纷纷设计出各种适应学生个别差异的教育教学形式，力求提高教育的效益。