摘要：西方音乐史作为高校音乐专业中的必修课程，在国内外的音乐教育中都占有极为重要的地位。从20世纪开始，中国逐渐展开正规化、专业化的西方音乐史研究，并且开始成为我国高等教育新的音乐课程标准内容，相对来说，俄罗斯的古典音乐发展要比中国早，音乐教育也相对成熟，西方音乐史的教学要求更加严格。在中俄两国音乐教育研究中，进行相同点与不同之处的比较，可以相互促进与创新，也是体现理论价值的重要过程。

摘要：本文以俄罗斯及中国的三所师范大学为例,从构建课程策略、构建课程结构、课程设置、授课形式四个方面对中俄音乐教师教育的共性进行了全面的分析。各国在同一时代背景下思考的课程改革有许多相似的情况,表现出教育课程改革在新的历史时期的发展趋势。

摘要：中国的音乐教育无疑有着世界其他国家所无法比拟的悠久历史。在约2100年前,孔子就提出了＂移风易俗,莫善于乐＂的音乐教育观点,＂学在官府＂是孔子所创立的＂私学＂,音乐在六门主课礼、乐、射、御、书、数中都占有重要地位。但我国却似乎不如俄罗斯人那样重视自己民族文化传统的积淀,尤其是近现代的中国,在全面反传统、

摘要：2014年11月20日和23日,笔者分别在俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院和格拉祖诺夫国立音乐学院举办了以《中国当代作曲家的交响乐创作（1978-2014）》为主题的学术讲座,很多俄罗斯的作曲家、表演艺术家、教授和学生代表前来聆听。

摘要：近日，美国“战略之页”网站披露，为瞄准国际军火市场打造轻武器“拳头产品”，俄罗斯隆重推出款新型40毫米自动榴弹发射器，定型为6G27。作为班组支援利器，该型榴弹发射器以优化机械设计、延展射击距离、增大毁伤效果、嵌入智能系统、尝试无壳弹药等作为新鲜卖点，吸引了众多军火买家的眼球。

摘要：中俄东部接壤地区有多个少数民族。这些少数民族分别归属于中俄两国,然而却都有强烈的自我民族认同感。他们在中俄强势文化的影响下,自己的文化受到强烈冲击,成为弱势文化,亟待保护。这些少数民族文化的保护,需要中俄两国政府、学者的共同参与,采取协作研究、联合考察、合作出版研究成果等形式,进一步拓展双方合作研究的领域和形式,以科学的态度,促进中俄政府加强对少数民族保护的力度,实现人类文明的多样性。

摘要：10月的哈尔滨，秋高气爽。闻名遐迩的中央大街更是节日气氛浓浓。沉浸在中华人民共和国60华诞、中俄建交60周年的喜悦气氛中的哈尔滨师范大学音乐学院，在久负盛名的马迭尔宾馆隆重召开“2009中国哈尔滨·中俄音乐交流国际学术研讨会”。参加此次大会的有原文化部副部长、中国文联党组书记吴祖强教授、著名歌唱家郭淑珍教授以及原中央音乐学院院长于润洋教授为代表的上世纪50、60年代赴苏联留学的老艺术家和以吴灵芬、刘康华、钱亦平教授等为代表的留学俄罗斯的音乐家；

摘要：中国绘画文化源远流长,经数千年的不断丰富、革新和发展,创造了具有鲜明民族风格和丰富多彩的形式手法。作为邻国的俄罗斯,其绘画文化因文化根源、题材和发展环境等方面的不同而形成了另一种面貌,但在本质上中俄绘画文化是具有相似性的。

摘要：俄罗斯是世界声乐艺术大国,特别是俄罗斯的高师院校已经形成了科学和完善的教学体系,并有着较强的拓展性。中国高师院校应通过比较、学习和借鉴,在此基础上与之进行更加广泛的交流与合作,实现声乐教育模式的拓展和丰富,获得共赢的发展效果。

摘要：继国家教育部发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学综合实践活动课程指导纲要》之后,黑河中俄青少年活动中心作为省级研学实践教育基地,借助地缘优势,在开展对俄交流活动中加入了研学实践的内容,进行了初步尝试与探索,取得了良好的效果。