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检索条件"主题词=中医药信息"
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应对APT攻击的中医药信息安全防御模型
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《世界科学技术-中医药现代化》2023年 第2期25卷 491-501页
作者:庞震 闫贤良 李秋艳中国中医科学院西苑医院北京100091 中国艺术科技研究所北京100053 
目的在全国中医药的数据中心、计算中心、网络中心互联互通建设背景下,中医药信息网络安全问题也成为重点问题。北京市中医药大数据创新实验室结合中医院特征和中医思想构建中医药网络信息安全防御体系,维护中医数据安全资产机制,保障...
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中医药信息研究的发展现状及趋势
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《中国中西医结合杂志》2013年 第4期33卷 559-564页
作者:董燕 崔蒙中国中医科学院中医药信息研究所理论与标准研究室北京100700 
中医药信息研究开始从提供文献资源服务转变为面向用户的健康信息知识服务。中医药信息研究和应用服务主要包括:中医药信息在理论、应用技术、信息检索、信息标准构建等方面的研究;推动信息研究支撑中医临床决策、辅助中药新药研发;基...
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基于大数据分析的中医药信息个性化推荐系统
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《自动化技术与应用》2023年 第8期42卷 74-77页
作者:黄晓莹 李程龙黑龙江中医药大学黑龙江哈尔滨150000 
为解决中药智能推荐存在的稀疏性和扩展性问题,设计基于大数据分析的中医药信息个性化推荐系统。首先采集患者中药历史用药数据,并保存到存储器当中,利用处理器运行改进后的协同过滤算法,检索相关中医药信息,最后将结果反馈给目标用户,...
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老年人中医药信息处理行为的要素特征与行为路径研究
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《图书情报工作》2020年 第19期64卷 80-88页
作者:侯小妮 陈建龙 王建冬北京中医药大学护理学院北京100029 北京大学信息管理系北京100871 国家信息中心大数据发展部北京100045 
[目的/意义]信息处理是老年人中医药信息行为过程的重要环节,对老年人中医药信息处理行为的理论探索是提升其信息处理能力和中医药信息素养的重要前提。[方法/过程]采用质性研究设计,采取半结构式深入访谈法收集资料,并对访谈资料进行...
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北京市社区中老年人中医药信息获取情境及其影响因素的研究
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《中国数字医学》2019年 第8期14卷 9-12页
作者:赵鑫 王子晔 陈琦 王静怡 侯小妮 金宁宁北京中医药大学护理学院 
为了解北京市社区中老年人中医药信息获取的情境,并探讨其影响因素,研究于2019年1-3月对便利获取的224位北京市社区中老年人发放自行设计的调查问卷。调查结果显示,38.4%(86人)的中老年人获取中医药信息的情境为应对突发健康问题,29.8%...
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中医药信息标准体系框架与分类》国际标准发布
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中医药管理杂志》2015年 第10期23卷 53-53页
作者:冯磊 
《中国中医药报》2015年5月20日讯:近日,国际标准化组织(ISO)发布《ISO/TS·18790-1:2015中医药信息标准体系框架与分类》国际标准,该标准由中国中医科学院中医药信息研究所李海燕研究员作为项目负责人牵头完成,是ISO/TC215(...
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第六届中国中医药信息大会召开
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中医药管理杂志》2019年 第15期27卷 129-129页
作者:海霞不详 
《中国中医药报》2019年8月3日讯:2019年8月2~4日,中国中医药信息学会主办的第六届中国中医药信息大会在湖北武汉召开。国家中医药管理局副局长闫树江出席会议并讲话。闫树江表示,信息化正成为引领中医药传承创新发展的先导力量。抓好...
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几何平均参与评价划分属性的决策树
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《计算机工程与设计》2018年 第7期39卷 1877-1882页
作者:王卓 聂斌 罗计根南昌大学软件学院江西南昌330047 江西中医药大学计算机学院江西南昌330004 
针对信息增益偏向于多值属性,信息增益率倾向于少值属性的特点,研究几何平均参与评价划分属性的决策树。从候选划分属性中,筛选高于信息增益算术平均水平的属性;分别计算这些属性的信息增益与信息增益率的几何平均值,从中选择几何平均...
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基于信息协助平台的糖尿病中医社区健康管理系统的设计构想
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中医药导报》2020年 第1期26卷 1-4页
作者:燕燕 刘广 王甜宇 陈娜 赵硕 孙艳秋辽宁中医药大学信息工程学院辽宁沈阳110000 
就如何有效利用先进的信息技术,提高现有医疗资源的利用,形成融合中医药特色的糖尿病社区健康管理体系进行探讨,探讨设计开发糖尿病中医社区健康管理系统的基本框架和功能,并对该系统的开发意义及作用进行简介。讨论借助于互联网+医疗...
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浅谈中医院校信息专业学生实践创新能力的培养
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《计算机时代》2016年 第10期 81-82,86页
作者:杨涛南京中医药大学江苏南京210023 
通过分析中医院校信息专业学生培养的现状,提出中医院校信息专业学生实践创新能力培养的建议。包括:注重教材和师资队伍建设,形成中医药信息人才培养支撑体系;改变教学理念和模式,开展以案例教学和项目驱动的课程实训;鼓励学生创意与创...
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