摘要：从还原和参与的视角,对以中国历史文化为创作蓝本的数字艺术展进行综述。在系统性梳理中国历史文化数字艺术展的基础上,首先分析数字技术对历史文化还原的呈现特征和结构;其次剖析了数字化营造过程中参与式设计方式和应用;最后结合数字还原、沉浸参与、媒介延伸等三个鲜明特点,探索数字艺术优势对转译中国历史文化的方向所在。基于数物共生、虚拟现实、人工智能修复、人-机共同创作这四类还原方式和建立全境交互、个性化定制两个参与途径建构模型,并归纳其蕴含的设计思路和技术策略。通过对各类历史文化数字艺术展的多维度分析,展望“人-物-数据”之间未来的多元发展和跨界方向,开拓数字技术与历史文化艺术融合的发展空间。

摘要：中国的历史文化经过漫长的发展沉淀,具有多元化的表现形态,标志来源于古代的图腾,而图腾的由来与历史文化因素又有着密不可分的必要联系。然而作为优秀的历史文化其在标志上的应用大幅度提高了标志的文化内涵,如今标志已成为一个事物进行有效信息传达的表现,这种表现能够有效的提供多方面的信息与价值。随着科学以及大众审美的不断更迭发展,标志在新的时代当中更是不断创新更加成熟。然而随着人类审美的不断变化,这对中国历史文化因素下的标志设计带来了新的挑战,本文通过中国历史文化因素对标志设计教学的分析进行理论的探索研究,从颜色、形式、形态、精神四个方面入手为今后的标志设计教学提供发展依据。

摘要：喀刺汗王朝是我们统一的多民族国家内的封建性割据王朝。高昌回鹘文化和喀刺汗王朝文化共同构成了我国西部回鹘文化的主体。和高昌回鹘王朝一样并通过高昌回鹘文化,继承并发扬以中原汉文化为主要内容的中国历史文化的优秀传统,发展和繁荣民族的区域性本土文化艺术,则是喀刺汗王朝文化发展的基本倾向和客观态势。中国历史文化同回鹘文化、中亚各民族文化的双向交流源远流长。在中原文化的强烈影响和推动下,我国西部回鹘文化具有鲜明的中国历史文化的东方色彩。 根据现存史料,以及大量考古发掘和出土文物,无论从宏观鸟瞰或微观探讨,中古时代的我国西域少数民族文化乃至中亚突厥语。粟特语文化体系。由于历史的原因,他们在政治、经济、意识形态,社会生活、民族宗教等各方面同中华古国的关系和联系,不可避免地使其必然处于中国历史文化的辐射圈内,受到中原汉文化的强大影响和积极渗透。从这个意义上讲,从十世纪起开始走向发展繁荣的我国西部葱岭回鹘文化,当是中国封建社会鼎盛期盛唐文化的伸延和发扬光大,是以中国历史文化为背景,在我国西部回鹘民族社会生活基础上,批判地吸收融化外来文化的优秀成果而建立起来的开放性、综合性的中国少数民族文化体系。 《福乐智慧》是以中国历史文化为背景孕育并产生的。?

摘要：全媒体时代的到来,给中国历史文化的传播带来了新的机遇。全媒体语境下,中国历史文化符号以丰富的形态和视觉化的表现形式在互联网上传播。本文从符号学理论出发,分析中国历史文化全媒体传播的现状,探究在互联网新媒体时代中国历史文化符号化传播的新思路、新方法。

摘要：中国历史文化课程担负着弘扬中华优秀传统文化的职责,蕴含丰富的思政元素,将思政教育融入其课程教学中具有重要的现实意义和历史价值。探索中国历史文化课“课程思政”教学设计,确立课程的思政育人目标,挖掘教学内容中的思政教育元素,创新课程思政的教学方法,完善课程思政的考核方式,从而确保课程思政的实施成效。

摘要：旅游职业学校《中国历史文化》课程教学存在着重点不突出、实践被弱化、考核方式单一等问题,实行专题轮流教学模式有利于发挥教师专业优势,增强学生创新意识,应明确课程目标总体要求,精心设计课程模块和考核方式,提高专题教学质量。

摘要：哈刺汗王朝文化与高昌回鹘文化共同构成了我国西部回鹘文化的主体。中亚向有“世界文明的十字路口”之称,继承并发扬以中原汉文化为主要内容的中国历史文化的优秀传统,发展和繁荣本民族本地区的文化艺术是哈刺汗王朝文化发展的基本倾向和客观势态。中国历史文化同回鹘文化,中亚各民族文化的联系源远流长。在中原汉文化的强烈影响和推动下,我国西部回鹘文化具有显明的中国历史文化的东方色彩。从十世纪起开始走向发展繁荣的西部葱岭回鹘文化,当是中国封建社会鼎盛期盛唐文化的伸延和发扬光大,是以中国历史文化为背景,在西部回鹘民族社会生活基础上,批判地吸收融化外来文化的优秀成果而建立起来的开放性、综合性的中国少数民族文化体系。 《福乐智慧》以其庞大的思想体系,广泛的社会生活结构,独特的思辩谏议方式,以及赋有哲理寓意的理念化人物形象,多角度、多层面地反映了中古时期我国回鹘西迁后,由游牧部落到定居农业民族,由畜牧经济到绿州经济,由草原文化到城市文化,由多神教到-神教的整个民族社会内部结构处于大过渡、大转变、大发展时期的历史、现实和理想。它是巨变时代的产物,也是时代巨变的镜子。作者对当代一系列尖锐而敏感的现实问题的概括。

摘要：(一)课程的形成过程 广州美术学院雕塑系“中国历史文化名人肖像”课程的设置是逐步发展成熟的。1977年以后,雕塑系在泥塑课教学中,一直把纪念性肖像教学视为重点。具体是:充分发挥每个同学的主观能动性,从个人的生活经验、兴趣爱好、价值判断和艺术视角出发,创作一件半身纪念性肖像。此种做法的优点是,在习作的基础上强调了创造力的培养,使学生有了一定的自由发挥的空间。不足之处是。

摘要：由文化部、国家文物局批准举办的首届"中国历史文化名街评选"中,哈尔滨中央大街以其独特的魅力赢得了专家和群众的好评,获得了首批"中国历史文化名街"的殊荣,挂牌仪式于7月20日下午举行。

摘要：2017年6月29日,吉尔吉斯斯坦快递邮政发行《吉尔吉斯斯坦与中国历史文化的联系》小全张,内含“李白”、“李白《独坐敬亭山》”邮票各一枚,用以纪念吉尔吉斯斯坦共和国与中华人民共和国建交25周年。设计者理尼·亚策科在创作邮票图稿时,借鉴了中国山水画的表现形式,撷取了李白头像及李白游览敬亭山时的心绪、意境,绘制出两幅画作。邮票发行当日,吉尔吉斯斯坦快递邮政特推出以这两幅画作作载体制作的极限片（图1、图2）。