摘要：2023年4月26日,中国社会科学院民族文学研究所毛巧晖研究员为北京大学中文系民间文学专业的学生做了一场题为“多元喧嚣与20世纪80年代民间文学的转向”的讲座。对于中国的任何一门人文学科而言,20世纪80年代都是一个值得特别关注的时段,其共性在于逐渐走出20世纪六七十年代的非正常学术生态,在恢复学术常规的同时,努力寻找学科重建的契机和方向。民间文学亦莫能外,却又有自身的特性。从解放区文艺运动以来,民间文学在各种文学门类中更具有鲜明的政治化和思想史色彩,故在学科重建过程中,需要面对更复杂的历史面向。

摘要：学术研究和学科建设是学科发展中必须面对的两个重要问题,学术研究是学科建设的基础和前提,学科建设是学术研究的引领和导向。在新文科建设进程中,民俗学学科作为一门传承历史、关注当下、阐释生活、探寻未来的知识生产活动和阐释话语体系,在大力弘扬传统优秀文化、增强文化自信、讲好中国故事的时代背景下,更应该适应时代需求,重新审视和建构学科的顶层设计,在梳理学术研究和学科发展的历史脉络中探寻新的研究范式,进而提升民俗学学科的解释力和社会参与力,使其真正成为“民之学”和“学而为民”的一门学问。

摘要：2023年3月29日,山东大学儒学高等研究院王加华教授以《中国古代重农、劝农传统的多样化表达》为题,为北京大学中文系民间文学专业的学生们做了讲座并展开交流。王加华教授致力于农业民俗学、图像民俗学、乡村社会史等领域的研究,取得了丰硕的成果。

摘要：一被称为"世纪经典"和"文化长城"的"中国民间文学三套集成"(包括《中国民间故事集成》《中国歌谣集成》《中国谚语集成》),在20多万基层文化工作者和数百位民间文学专家的参与工作下,经历了25年的漫长岁月,于20世纪末全面完成,出版了省卷本90卷,地县卷本4000多卷。编辑多卷本的"中国民间文学三套集成"是一项搜集、整理、保存和发扬我国各民族、各地区民间文学遗产的一项宏伟计划。

摘要：2023年3月15日,北京大学中国古代史研究中心暨历史学系朱玉麒教授为北京大学中文系民间文学专业的同学们做了题为“唐代经营西域的民间文学遗产”的讲座。朱玉麒教授在中国古代史的诸多领域有所建树,尤其在以西域为中心的中西文化交流史研究方面硕果累累,其广博用心亦时有及于民间文学者。本次讲座涉及三个话题。

摘要：美国学者对中国民间文学的搜集、整理、翻译,是中国民间文学学术史的重要组成部分,但这一领域长期以来未得到重视。美国学者早在19世纪后半叶就在中国民间文学搜集整理方面取得杰出成绩,到1980年代以后更是佳作迭出。早期传教士和学人搜求中国歌谣、谚语、故事的历程多有开创意义,成为西方人认识中国的重要途径。1980年代以来,安东尼·沃克、马克·本德尔、苏独玉等美国民俗学、人类学者构成了美国中国民间文学研究的专业化学术图景,他们的工作在"语言转换""合作研究""文本化"等方面体现了方法论的示范意义。

摘要：2023年3月8日,中国农业大学人文与发展学院教授赵丙祥以《从“国”到“家”:虞舜神话的多重文本与主题变化》为题,为北京大学中文系民间文学专业的学生们做了讲座并展开交流。赵丙祥老师致力于社会学、历史人类学等领域的研究,取得了丰硕的成果。

摘要：河西宝卷的对外译介可以向国外受众展示中国民间文学的独特魅力。文章首先介绍了河西宝卷的性质、发展脉络、故事内容、艺术形式及卷本的整理和出版情况。在对河西宝卷有了总体的认知之后,梳理了河西宝卷的对外译介现状,从译介主体、译介内容、译介途径、译介受众与译介效果五个方面,分析了其对外译介模式。在此基础上,借鉴河西宝卷对外译介模式,学习经验,弥补不足,优化中国民间文学对外译介模式,使中国民间文学走向世界。

摘要：文学是语言的艺术,民间文学是口头语言的艺术。不同地方的民间文学,是用不同方言传播的口头语言艺术。大量接触民间文学的人们都知道:无论口头讲述的民间故事,还是口头演唱的民间歌谣,其语言通常不会显得文绉绉,而是通俗活泼,使用大量的方言字词和俗语、谚语;通篇语言贴近生活,具有很强的生活气息,散发着泥土的芬芳。用地道的四川方言记录的四川民间文学作品,一方面是四川民间文学地方特色的重要体现,另一方面也积淀了丰厚的历史文化内涵,包含着历史的、民族的、思想的、科学的、宗教的、民俗的等方面丰富多彩的信息。

摘要：导入课是教学过程中必不可少的一个关键环节。对于高校中国民间文学导入课,我们可以通过以下三个部分设计教学:首先,用民间文学"熟悉"与"陌生"并存的特性导入,以激发学生的学习兴趣;其次,引导学生认识中国民间文学不菲的学术价值与重要的世界地位,以端正学生的学习态度;最后,引导学生认识跨区域和跨学科探讨对研究民间文学的重要意义,以传授学生学习的方法。