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中国风动画片的跨文化传播——以“中国唱诗班”系列动画为例
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《出版广角》2019年 第14期 82-84页
作者:肖林 (韩)李炫錫韩国东西大学数码内容学部 潍坊科技学院艺术与传媒学院 
动画作为综合艺术的表现形式和与大众沟通的桥梁,是跨文化传播的主要手段.传播最小的单位是符号,文章以符号中含蓄意指理论为切入点,解读中国风系列动画"中国唱诗班"跨文化语境下符号的意义,使受众更清晰地了解中国风动画片...
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