摘要：本文在阐述身体语言概念、特点、分类的基础上，指出在体育教学中应用身体语言有利于提高信息传递的准确性，加深学生对动作技术的感知理解；有利于减轻学生的心理压力，增强其自信心；有利于沟通思想，促进感情信息交流等重要功能。

摘要：课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。捷克教育家夸美纽斯在其著作《大教学论》中，开卷的第一句话就是：“它阐明把一切事物教给一切人类的全部艺术。”然而，教学的艺术最终是通过教师的课堂教学来表现的，这里的教学艺术集中体现在教师的课堂教学风格上。讲究教学风格的教师，上课豪爽奔放，感情洋溢，使学生如醉如痴，更多的热情投入到阳光体育活动中去。所以，深入探讨课堂教学风格，不仅具有理论研究价值。而且对于提高中学体育教师的教学水平具有指导作用。

摘要：伴随《教育部关于加强师范生教育实践的意见》《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》等文件的出台,为新时代体育专业人才培养重新树立了目标与方向。与此同时,近几年来多所城市在中考体育改革的道路上不断前进,这意味着适应当下时代发展的教学模式,将从根本上推动中学体育教学的全面提升。

摘要：针对0—5年教龄青年体育教师动作示范与模拟上课技能比较薄弱的现状,徐汇区教师进修学院体育教研室借助'青年体育教师人人达标'平台,以任务为驱动,以需求为导向,开展了'区校联动,校际联动,教研联动'的研修活动,使教师的动作示范更正确与优美,对模拟上课也有更深的体会,做到了精讲多练、教学设计合理、队伍调动有序、能正确把握教材的重难点等,切实提高了青年体育教师的专业技能水平。

摘要：文章以绥化市农村中学体育教师为研究对象,通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法结合绥化市农村中学的实际情况设计调查问卷,对绥化市农村中学体育教师的基本情况、科研等方面进行了调查。

摘要：2010年全国中学体育教师国家级培训协调会于2010年5月31日在北京教育学院体育与艺术学院召开。教育部体育卫生与艺术教育司杨贵仁司长、卢逊处长、刘海元副处长，北京教育学院党委书记马宪平、体育与运动学院院长陈雁飞．西北师范大学、成都体育学院、福建师范大学等全国四所培训单位的代表出席了会议。

摘要：体育模拟上课，就是上课教师模拟上课的情景，把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。主要内容包括完成内容、目标、过程、设计、评价等等。由于模拟上课没有学生的参与，所以具有省时高效的特点。因此模拟上课在教师资格认定、城区教师招聘、中学高级职称评聘、体育教师赛课以及基本功比赛中备受青睐。一、体育模拟上课的特点1．体育模拟上课与真实的课堂教学最大的不同点，就是没有学生，是教师一个人在讲台上进行“表演”。

摘要：一位体育教师的追求——记北京一一中学体育教师宁重君本没有刻意地要去采访宁重君。只是暑假的一天，偶然去位于圆明园旁的北京一一中学。有人指着一位正在做着示范动作的汗流满面的女教师对我们说，这就是宁老师，在一一中学当了３４年体育教师的宁重君。宁重君１...

摘要：“国培计划（201I）”——紧缺薄弱学科骨干教师培训项目北京教育学院小学体育骨干教师培训班于2011年8月28日开班，9月5日结业，在这1O天里，来自北京、山西、天津、河南、河北、陕西等6个省市的150~＇A小学体育骨干教师参加了培训。此次培训注重培养体育教师实施新课程的教学基本功和专业技能，不断提高中学体育教师课堂教学设计与研究创新能力，努力建设一支懂教学，通技能，会创新的小学体育骨干教师队伍。

摘要：一、前言 健美操运动是八十年代新兴的体育项目,被称为“美”的运动,目前已在世界许多国家蓬勃发展。健美操之所以有如此强大的生命力 在于它以自然性动作为基础,以优美活跃、节奏性强的音乐旋律为灵魂,是集健身、健美法动及音乐、舞蹈为一体的综合性艺术。随着该项运动的日益普及,它越来越为人们所瞩目,尤其受得广大女青年的喜爱与欢迎。