摘要：随着社会的发展和教育改革的深入,中学思想政治课特殊的地位和作用越发凸显出来,人的素质是一个综合范畴,包括思想政治、科学文化、身体心理、艺术审美、劳动技术等诸多方面,其中思想政治素质是最重要的素质。因此,在推进素质教育的过程中,对政治课的实践环节和教学效果进行思考显得尤为重要。一、中学思想政治课在素质教育中的地位与作用思想政治素质在素质教育中的重要地位,首先是由我国的社会主义性质和学校的培养目标决定的。“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”,邓小平同志的这一论断指出了我国教育发展的社会主义方向。

摘要：随着经济和社会的发展，教育体制改革的深化．素质教育对中学思想政治课教学提出了新的要求。加强学生的思想道德教育，具有决定性的意义。思想道德是学生素质中极为重要的组成部分．对于培养他们的科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质起着导向、动力和保证作用。学思想品德课又是教育学生从小学习做人的基础课，作为“奠基性”教育．抓好思想品德课教学尤其重要。素质教育改革正在蓬勃发展．素质教育观念日益深入人心。中学思想政治课素质教育的实施．只有具备了先进的教育观念．才会有先进的教育实践。

摘要：如果我们把课堂教学比做一座大厦的建筑工程,那么,备课就相当于大厦地基的选定、图纸的设计和工料的准备等筹备工作。 那么,怎样备课?备什么?我认为应当做到下面的“五有”。 一、脑中有纲 脑中有纲,就是认真学习和把握教学大纲。教学大纲是指导教学的纲领性文件,要备好课,首先必须认真学习教学大纲,领会其精神实质。我们只有认真学习教学大纲,明确大纲的各项指导性规定,才能自觉地对待教学、教育工作,提高教学质量。那种不重视学习和研究教学大纲,认为那是编书、教研的事。

摘要：1．应凸现思想政治课的德育功能，提高思想政治课的教育价值与地位。中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本常识和社会主义政治思想、法制、道德教育的课程，这一功能也必须在考试中得到充分体现，试题设计应体现思想性、教育性，通过对试题引导学生学会用基本理论去认识、分析、解决社会实际问题和学生思想实际问题，体现自己的情感、态度、价值观，从而实现思想政治课的教育价值与地位。

摘要：送走了难忘的1997年，我们又跨入了新的一年。在此，我们向工作在思想政治课教学第一线的全国中学政治教师、教研员，以及关心、支持我们的广大读者。各级领导，致以崇高的敬意和亲切的慰问。祝同志们在新水一年里，JN家幸福，万事如意在过去的一年里，敬爱的老一辈无产阶...

摘要：课堂教学的激趣艺术杨年昌趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求真理与获得能力的一种强烈欲望。为此，教师只要讲究课堂教学的激趣艺术，充分发挥学生潜在能力和聪明才智，就会获得理想的教学效果。那么，在中学思想政治课教学中，我们可以借鉴并运用哪些激趣艺术呢’...

摘要：教师的语言，包括口头语言和书面语言（板书），是课堂教学的最主要手段，“传道、授业、解惑”皆离不开语言。课堂上，不仅通过语言实现师生之间教学内容的交流，而且通过语言实现教师对教学过程的组织和掌控。研究课堂语言艺术，提高语言表现力是教师的看家本领之一。下面以笔者从教的中学思想政治课为例．淡点体会。