T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:“战略制定于高层,实施于中、基层”这一传统战略制定范式具有局限性,主要是忽视组织能力的培育与积累,不利于组织内部知识的创新。在超竞争环境下,竞争优势源于组织的知识和能力创新,而中层管理者在组织层级中居承上启下的地位,可以将高层的战略意图与基层的新创意加以协调,从而促进战略性新知识和能力的形成。这使得中层管理者在战略管理中的角色发生了根本性地变化,即从被动的、操作性的角色转为主动的、决策性的角色。
摘要:企业中层管理者是介于企业最高管理层及生产经营一线的中间环节,是高层管理人员与基层员工之间的桥梁和纽带,在企业中不仅承担着承上启下、上传下达的角色和使命,而且也是产生企业未来高层管理者的主要人才梯队和后备力量。
摘要:如何在学校发展中找到自己,实现个人成长与组织发展的同频共振,是很多中层管理者面临的职业困惑。基于北京市十一学校一分校的管理实践,提出中层管理者在学校发展中明晰定位的三条经验:一是在日常教育工作的两难问题中找到正确的教育价值观,在教育理念上与学校同频共振;二是在学校的顶层设计中扪心自问几个关键问题,找到个人成长的“坐标系”并行动起来;三是在学校的组织结构中找到自己的职责定位和工作原则,并在具体的育人行动中践行落实。
摘要:在全球经济一体化的今天,企业竞争越来越激烈,如何在竞争中取得成功,很重要的要看企业的执行力。没有执行力就没有竞争力。本文在分析个人执行力、组织执行力的基础上,提出中层管理者在企业执行力系统中的角色定位:辅导员、协调员、裁判员、信息传递者、创意者,中层管理者将成为组织执行力系统的中坚力量。
摘要:从培训及培训方案设计对中层管理者的重要性入手,经过人员现状分析、培训需求分析确定培训目标,以培训目标为指南,对培训方案的其它各组成要素进行分析,指出设计培训方案时应从哪些方面考虑,根据具体情况择优处理,确定一个初步方案,再对培训方案评估修改,最终制定出一个有效的培训方案。经过这一培训方案的具体实施,以培训效果来验证这一培训方案的有效性和效益性。
摘要:职业管理不力是造成中层管理者缺失危机的重要原因。本文从职业路径管理角度分析了企业在职业梯设计、职业策划、工作进展辅导三个方面存在的现实问题。并结合员工职业发展需要提出了与职业管理发展形势相适应的应对措施。
摘要:在当前经济迅速发展、信息更新速度加快的时代,加之企业的规模逐步扩大,许多高管们越来越觉得力不从心,很多商业机会在下属们向其请示的过程中悄悄流失,此时,中层管理者的作用凸显而出.本文通过分析授权的背景及内涵,着重探讨了作为一个中层管理者如何发挥有效授权的艺术.
摘要:本文以"社会建构"理论为基础,构建了组织变革管理的DPH理论模型,以本土中层管理者为调查样本,针对某些成熟量表进行了设计、提炼和改造,实证检验了变革管理领域理论界和实业界针对具有一般性特质的"元"问题可能存在的认知鸿沟,并提出相应的对策和建议。研究发现,目前实业界人士对更贴近于突发式变革的微调变革和增量变革两种计划式模式更为青睐,因而如何将"组织惯例"、"习惯做法"等"稳定要素"作为变革的一部分并将其导向战略方向是理论界和实业界面临的共同课题;文章证明了在变革管理领域,理论界和实业界所存在的具体认知差异可能有哪些,并以台湾地区的逢甲大学为例,提出了跨越这种差异的新思路;本文研究得出的一个有益的结论是,在变革管理过程中,高层管理者不再是企业战略问题的唯一主体,中层管理者"战略性贡献"的发挥是变革成功与否的另一重要维度。
摘要:基于领导力胜任的企业管理培训是移动互联网"知本社会"和"人才时代"企业保持并提高自身核心竞争力的必然选择。本文以周黑鸭食品股份有限公司为案例研究对象,基于周黑鸭快速成长民营企业发展的战略需要,参考理论文献和标杆企业,结合问卷调查和深度访谈,遴选领导力素质指标,构建公司中层管理者的领导力胜任素质模型;在中层管理者个体领导力胜任素质评估基础上针对性地设计培训内容和方式,提高中层管理者领导力培训绩效,支持公司的持续快速发展,并期望给其他快速成长的民营中小企业以一定的借鉴作用。
摘要:本文主要讨论了在一个中层管理者的中层网络管理工具中设计一个中层管理信息库所要考虑的问题,以及要设计的基本功能,并提出了一个基本的中层管理信息库设计的框架及实现方法。
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