摘要：中层管理者是企业高质量发展的关键少数,处于企业管理的枢纽地位,对于企业的持续发展有着不可替代的作用。国有企业是我国国民经济高质量发展的重要践行者,研究国有企业中层管理者继任计划,确保中层管理者的稳定和有序继任,目的在于充分发挥中层管理者和继任者的管理价值,推动国有企业稳健运行。本文通过分析国有企业中层管理者继任计划的现状及开展继任计划的原因,从树立观念意识、制度顶层设计、筛选标准三个方面提出了开展继任计划的具体措施,以期助力国有企业有针对性地制定人力资源规划,最大化地释放人力资本价值。

摘要：国有企业不同于其他性质的企业,有其特殊性,在国民经济中占据主导地位。当前,县域国有企业绩效管理体系仍存在一定问题,特别是针对中层管理者的绩效管理体系亟待改革优化。本文对县域国有企业绩效管理体系及其优化进行了深入探讨,旨在引导企业中层管理者积极履行公司战略,为国有企业创造更多的经济价值。

摘要：基于胜任能力模型的招聘方法，一改过去计划经济时代的企业员工职业发展途径。通过对招募体制的改革，改变企业特别是国有企业传统的人事管理做法，建立科学规范的体系，为国有企业引进优秀的中层管理者提供支撑，本论文分析了国有企业中层管理者的胜任力素质模型的主要内容，并设计了相关的招募流程。

摘要：高校的中层管理者,专指传统称谓上的学校中层干部,他们是一所学校发展规划和当前工作任务贯彻实施的组织者与执行者,起着承上启下的作用。一所学校办得是否出色,除决策者的英明与正确外,中层管理者起着至关重要的作用。因此,对他们工作绩效进行准确考核极为重要。本文对高校中层管理者绩效评价系统设计进行分析,并通过案例分析做出论证。

摘要：构建中层管理者素质测评指标体系,是合理利用人才的基础和关键.通过对中型企业实地调研,利用层次分析法,构建了中层管理者素质测评指标体系,该指标体系由品性结构、智体结构、能力结构和绩效结构4项一级指标及27项二级指标组成,并进一步设定了各指标的权重.对素质测评的指标体系的设计,为中型企业甄选与招聘、培训与评价中层管理者提供了一个指导框架.

摘要：企业要谋求发展,必须提高其核心竞争力及其执行力,国有企业中层管理者在执行与决策方面具有桥梁作用,是企业战略发展目标、企业文化建设的重要设计者和执行者,也是决定企业竞争力强弱的重要人力资本。如何公平、客观、全面地评价中层管理者绩效,激励他们更加高效、积极地贡献自身力量,为企业实现高质量发展做出贡献,这是国有企业人力资源管理的一个永恒主题。为此,本文对国有企业中层管理者绩效评价体系和激励机制的应用进行了深入分析和讨论,希望对提升国有企业人力资源管理质量和水平有所助益。

摘要：以往对于社会网络与创造力的研究,主要从员工角度来研究社会网络关系,而高星级一直崇尚标准化服务,普通员工在酒店中并不具备很强的创造力,中层管理者才是高星级酒店的创新主力。因此,在文献探讨基础上,从高星级酒店中层管理者视角出发,研究中层管理社会网络、知识共享与创造力的关系;综合设计量表并对厦门、泉州13家不同高星级酒店发放问卷,收集到了276份样本;并借助SPSS 21.0软件进行回归分析,研究社会网络对创造力的影响作用机制,并探究知识共享在其中发挥的作用。研究表明:(1)高星级酒店中层管理者的社会网络异质性、社会网络联接强度、社会网络中心性对创造力有正向影响,员工知识、经验差异性能够带来不同的信息资源和认知角度,激发中层管理者创造性思维,日益增加的互动交流更能带来创造灵感;(2)高星级酒店的知识共享对创造力有正向影响,知识的共享、传递与交流是酒店新知识的来源基础,知识共享有利于中层管理者创造力的提升;(3)知识共享在高星级酒店中层管理者社会网络与创造力中起部分中介效应,知识共享是知识转移最好的渠道,也是知识管理最重要的环节,中层管理者可以通过知识共享获取知识,进行知识整合,从而提高创造力。

摘要：个体的职业路径发展不仅个人息息相关,同时也是企业发展的重要组成部分。职业路径(Career Path)是企业帮助员工了解自我发展,为员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案,同时使企业更好地掌握员工的职业需要。目前国内外对品牌酒店及民营酒店员工职业路径的研究更多集中在酒店总经理的职业路径分析,却忽视了酒店中的中坚力量——中层管理人员。通过提供了海南地区高星级酒店中层管理者的职业成长路线,通过职业分析,总结其职业路径发展情况、职业进阶过程中职业教育的实施意义,职业的流动性过程中的特点。

摘要：在任何一个公司里，中层管理者都是十分重要的。他们不能决定方向，但可以决定效率。在一个团队里，他们是骨干、中坚和榜样，他们的作用是粘合、催化和传动。一份中小企业的调查报告显示：78％的被访者反映缺乏好的中层管理者，61％的被访者反映合格的中层管理者仅占一半甚至更低。对中层管理者的素质要求，主要是责任心、事业心和大局观。对中层管理者的能力要求，最核心的有以下四种：规划控制能力。中层管理者首先要理解公司战略，并能结合本部门职能和实际，发现关键问题，创意解决办法，设计实施方案，坚决推进执行，持续跟踪改善。比较普遍的不足是抓不住大事要事，面对诸多问题，却没有解决的方法，常常向别人要主意，甚至等着别人告诉他干什么和怎么干。百度李彦宏曾说：一个人最重要的是判断力，没有判断力怎么能有决策力，人云亦云，好坏不分，你决策个屁。不能在复杂情况下综合思考、独立判断，不能做出可操作施行的解决方案，你就失去了中层管理应有的作用。

摘要：在学校的管理队伍中,有一批特殊的人群——学校中层管理者。学校中层管理者是学校领导集体决策的参与者和执行人,是学校各项事务有序开展的引领者,是校长和教师之间的纽带与桥梁,在学校运营过程中的“兵头将尾”角色。“等着上面布置,等着下面找刺,整天跑着救火,还要几头受气。”是学校中层管理者工作状态的生动体现。