摘要：第一步：要讲战略。每次演讲，你必须坚持包括两个主题，一是你要讲的中心内容，二是驾驭全场艺术。抓住第一个主题，第二个主题自会贯串其中。

摘要：一、工业设计与经济发展的关系工业设计的核心是产品设计（即狭义的工业设计）,其中心内容是人—机—环境系统,要解决人与物之间的关系,包括物的生理功能、心理功能、审美功能和社会功能。工业设计的任务是赋予产品、服务和系统的美学形式并与它们的内涵相协调,达到用户、制造者和市场经营者之间的平衡。通过工业设计,使产品外观与产品的性能和结构达到协调,

摘要：在政治课教学中，围绕教材中心内容，适当拓宽知识，开阔视野，进行穿插教学，会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气，激发学生的学习兴趣，又能加深学生对内容的理解，培养学生观察分析问题的能力。穿插教学是否搞得巧妙灵活，便是教学艺术的展现。

摘要：夏衍《包身工》一文中,使用"被"字句式多达10处,我认为这种句式的反复运用,决不是一种巧合,实是作者是为表现文章的中心内容而作的精心设计。课文中"被"字句的多处运用有哪些作用呢? 首先,这些"被"字句充分体现了"被"字句的表达功能。在现代汉语中,"被"字句稍加调整大多可换成主动句。应该说这些句子也大多可以用主动句的语言形式来表达。

摘要：作为小学语文教师,要积极贯彻新课程教学改革,改善教学方法和策略,使学生真正成为学习的主人。一、提出一定梯度的问题,提高教学效果有些教师在课堂教学过程中,提出的问题条理不清晰、逻辑性不强,不符合当前学生的心理认知特性。教师提出问题时要注意一定的梯度,要根据不同学生的情况提出不同层次、难易不同的问题．使提出的问题由浅入深、从旧知识到新知识，步步推进、层层深入，从而掌握课文的中心内容。例如在教学《音乐之都维也纳》一文时．可以设计如下一系列的问题：1．维也纳为什么会被称为音乐之都？2．这篇文章在段落设计上存在什么特点？3．当我们写一篇关于名胜或城市的文章时，一般会在第一节设计哪些内容？4．模仿本文的写作方法，我们应该怎样描写古都北京的对称性呢？

摘要：课堂教学如同写文章一样．既要有引人入胜的导入，丰富的内容．也要有耐人寻味的结尾。在实际教学中，课的导入和授课中心内容的设计，已被许多教师所重视．且经验倍出，但课堂小结却被不少人所忽视，几句简单的概括，就草草收兵．大大影响教学的整体效果。那么，如何提高课堂小结的水平和效果呢？

摘要：语文综合性学习以语文学科为依托，注重语文学科与其他学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。它以问题为中心内容，以活动为主要形式，通过综合性的学习内容和综合性的学习方式，促进学生综合发展，全面提高学生的语文素养。如何开展好语文综合性学习，本文着重就内容的综合设计以及方法的综合运用两方面做一解读。