摘要：在日常教学中,绝大多数语文教师是用逐段缕析的方法来引导学生把握课文的,这种方法有一定的长处,但如每篇文章都用,则不仅学者生厌,教者也会感到索然无味.“中心开花”则是富有创意的教学思路之一.“中心开花”的“中心”并不是单指文章结构的中心部分,而必须是描写最精彩处,或是感情最迅疾处.“中心开花”能使学生迅速进入教材的“开阔地带”,以最经济的速度触摸到学习重点,是一种科学高效的教材处理思路.运用“中心开花”式教法成功的关键是找准切入口、它能牵一发而动全身.下面就笔者的实践来谈几种“切开”的方法.

摘要：轰轰烈烈、红红火火的＂中国豫剧优秀剧目展演月＂已经完美收官,唱响首都舞台的＂大豫剧＂余热未了。来自全国6个省市区13个豫剧院团的24台大戏、老中青三代优秀演员精美绝伦的演出、传统戏和新编历史剧、现代戏＂三并举＂好戏连台精彩不断、演职员工2000余人不辞辛苦驻京整整1个月的庞大团队、满城争相说豫剧的观剧盛况,以及传统豫剧艺术与现代互联网科技携手合作的市场运营模式、利用北京理论评论人才资源举办一团一座谈活动,等等,至今依然是人们津津乐道的话题。这次展演所表现出来的＂豫剧现象＂,

摘要：煤矿设计工作需要的大量大比例尺地形图,目前都是由各设计院的测量队进行野外测绘,作业条件差,劳动强度大.在设计过程中,用图者希望测图范围大些,留有余地;而测图者则难以满足此要求.因此随着设计工作的进行,经常需进行补图,一个工业广场,往往是“中心开花”越补越大.

摘要：“今年的试题怎么样?”这是每年高考结束后牵动无数师生的一个敏感话题。本文不准备逐题评析今年的数学试卷,而只就理科卷中出现的引入注目的变化作一简析,并揭示其对中学数学教学的反拨和启迪。实属一家之言,供广大同仁参考。 1今年试题的显著特点 1.1试题位置设计新颖,独具匠心 近几年,高考试题的结构相对稳定,试题位置设计也基本属于难题后置的“压轴”模式。1997年采取了淡化压轴的做法,将全卷最难(难度0.07)的题向前移了一个位置,而第25题的难度为0.23,这一安排去年曾引起不小反响。今年的试卷在这方面再创新意,将相对难度较大(注意非绝对难度)的解几题与应用题干脆前置到第21、22题的位置,而第23、24、25三题的相对难度反而较小,这种通过试题位置设计来拉开考生档次。

摘要：看过电影《红日》的观众,一定不会忘记那位国民党七十四师师长张灵甫那骄横的形象。这位在影片中依靠全部美式装备,在孟良崮梦想“中心开花”创奇迹,以不成功便成仁来报效党国的张灵甫,就是由观众非常熟悉的著名电影表演艺术家舒适先生饰演的。当年他只有四十多岁,而今的“张灵甫”已是两鬓白发的八十岁的老人了。我带着崇敬心情,在九七年到来之际,造访了这位古稀老人。 当我来到舒老家时,主人早已等待多时。站在我面前的这位年过古稀的老人却童颜鹤发,精神抖擞,他高高的身材,宽宽的肩膀,直直的腰杆,一双眼睛炯炯有神,