摘要：传播能力、国际传播能力及中文国际传播能力构成了中文国际传播能力的主要论域。中文国际传播能力具有三大基本特性,即媒介依赖性、多元主体性和情境差异性。围绕不同能力主体、媒介及情境所形成的中文国际传播能力存在差别。中文国际传播能力是一个复杂的、动态的、多变量的开放性体系,可从宏观、中观、微观主体层次视角来进行体系建构,其中,宏观层面的中文国际传播能力主要指国家作为能力主体在基础支撑与规划设计方面的总体能力;中观层面的中文国际传播能力以平台为支撑,包括国际中文教育传播能力与中文泛传播能力;微观层面以一般个体的中文国际传播能力为切入口,涉及跨文化中文传播能力及媒介素养能力。

摘要：中文国际传播不仅与自身建设有关,也深受传播对象国传播生态影响,呈现出鲜明的区域国别差异。以世界各国开展国际中文教育与传播的时间长度为界,采用全球视野比较法,全球可划分为三类区域:以美国为代表的历史悠久型区域国别暂遇发展瓶颈,负面舆论影响推广进程;以日本、瑞典为代表的波动推进型区域国别学术传播潜力较大;以沙特、马来西亚为代表的新兴增长型区域国别发展前景可观,华人群体成为重要传播力量。总体看,中文国际传播仍受国际政治、跨文化交流、经济合作、数字平台传播等因素影响。基于既有发展格局,顺应机遇挑战,未来可从顶层设计、升级转型、数字建设、平台拓展、本土深耕等方面改进,切实推进中文国际传播高质量发展。

摘要：法语国家组织以“维护法语的世界地位”为重要宗旨,长期致力于法语推广。本文系统梳理其推广法语的举措,发现该组织主要通过提供法语培训资源、发布法语应用监测报告、建设法语国际传媒品牌、召开法语国际会议、搭建法语交流平台等渠道推广法语。这些举措呈现多元化、技术化、注重特殊群体的语言融入、注重法语在专业领域的应用、注重顶层设计与本地化项目的融合等特点,但该组织面临推广法语目标逐渐弱化、组织内部出现分歧、对外部组织依赖度较高等挑战。这些发现启示我国应当充分发挥国际组织的作用,并通过打造中文国际媒体品牌、加强数字技术资源的建设与运用、提供精准的高质量语言服务等多重途径推动中文国际传播,进而提升中文国际影响力。

摘要：中文国际传播体系是一个综合复杂的非线性动态系统,变量多元且复杂,对其构建需要运用系统思维和解决复杂性问题的办法。文章运用WSR(物理-事理-人理)方法论,提出基于“物理”维度的由传播内容、渠道和环境组成的静态系统,基于“事理”维度的由传播动机、理念和方式组成的动态系统,以及基于“人理”维度的由传播主体、受众和接受度组成的能动系统。鉴于中文国际传播是双向互动的,进一步提出了生产性要素子系统和接受性表现子系统。静态系统是基础,动态系统是保障,能动系统是关键,生产性要素系统控制引导信息的传播,接受性表现系统反作用于生产性要素系统。各级系统相互联系、相互作用共同构成中文国际传播体系。此外,文章还具体阐释了各子系统的要素、功能及作用关系,并就体系运行提出顶层管理、中层协同、基层操作和潜层制约与补给的4层运行机制。最后,基于当前中文国际传播体系有效运行存在的问题,就系统的兼容性和整体效果,提出WSR三维优化策略,即以数字技术赋能为支撑,创新中文国际传播的内容生产;以多元渠道传播为载体,激发中文国际传播的矩阵效能;以体系机制协同为牵引,增强中文国际传播的共生合力;以解决供需矛盾为导向,改进中文国际传播的总体布局;以受众心理需求为轴心,提升中文国际传播的接受能力;以人才队伍建设为基础,巩固中文国际传播的发展根基,以期为中文国际传播的顶层设计提供参考思路。

摘要：电影的国际传播是中国与世界各国人文交流的核心要素。成龙电影的国际传播,在开启中国故事本土化与国际化的叙事流动空间中,将中国语言文化塑形于影像,传递给世界,为中文国际传播提供了可延展的影像空间。本文从中文国际传播视域观照成龙电影,从"连接:国际意见领袖与成龙电影的国际影响力""认同:国家意识、文化自信与成龙电影的‘中国印’""共享:跨媒介场景与成龙电影的中文国际传播应用"等方面深入挖掘成龙作为国际意见领袖的东西方连接作用、成龙电影中体现出的国家意识和中华文化内容,进而探索运用成龙电影进行中文国际传播的有益实践。