摘要：郑博文(中国国家博物馆馆员):黄老师您好!我受《美术观察》编辑部的委托与您进行访谈,请您谈谈黄羲先生的艺术历程。作为黄羲先生之子,您对他有深入的了解与研究,并策划了多场画展。如今,又以家属身份向国家博物馆捐赠黄羲先生的代表作品14套17件。首先请您介绍一下捐赠过程及这些作品。

摘要：雕塑的观赏形式可以是多变的,不一定都是传统意义上的"鼓起式"雕塑,它可以是由正形形体与负空间相互转化形成的凹视角的雕塑形态。自古以来,"负空间"是在雕塑中一直存在并不可或缺的一部分,笔者的研究正是希望通过雕塑造型中正形与负空间的关系,给雕塑的观看方式、形式语言、创作方法、评论角度等带来新的思考角度,希望能从中获得新的认知和理解。为完善负空间的理论体系提供有用的帮助。

摘要：近年来,“国学热”在中国日益升温,将曾经许多曲高和寡的古老艺术以新的方式诠释,获得更多年轻人的认可,写入新世代的文化基因。

摘要：近年来,海外中国研究的成果陆续被介绍到国内,以至于在国内文史研究领域形成了新的显学。然而这种译介有个小小的遗憾,就是在引进国内的海外中国研究的著作中,艺术史类著作的数量还不能与其他学科相提并论,而其中关于书法史著作的引介尤其稀少。也正因此,海外一些出版了10年以至20年以上的重要的书法研究著作,至今却还没有中译本出版.

摘要：素淡的封面，简约的线条，放在面前的这本新著《中国现代通俗文学艺术论》（朱志荣著，上海三联书店，2009年2月版），乍看起来，似乎并没有太多耀眼之处。但细读之后，方觉如品一杯香茗，浅尝或感味淡，深味之后便唇齿留香，回味悠长。

摘要：在声乐教学中,心理因素的作用是不可忽略的。教师须重视学生歌唱时的思维活动和心理活动,培养学生良好的歌唱情绪,不断超越自我,培养学生积极自信的心理状态和丰富的想象力,营造轻松和谐的教学氛围,从而为准确、规范、完美地表现声乐艺术打下良好的心理基础。

摘要：杨沂孙（1812-1881），字子与，号咏春，晚署濠叟，江苏常熟人，道光二十三年举人，官至安徽凤阳知府。治周秦诸子，究小学，工书法，尤以篆书最为著名，融汇古今，承上启下，自开面貌。著有《文字解说问伪》、《石鼓赞》、《管子今编》、《庄子正读》、《观濠居士集》等。

摘要：钱加清，曲阜师范大学教授、文学院副院长，山东省中学语文教学专业委员会副理事长，全国语文教育专业委员会理事，全国语文学习科学专业委员会学术委员，发表论文70余篇，主编教材《语文课程与教学论》，著有《语文教学艺术论》、《语文教学论要》、《营构与创造 语文教学策略论》、《语文教育新视角》《语文教育求索》等。

摘要：对于研习中国书法的人来说,几乎都无法忽视颜真卿(709—785)的书风。无论是对从事书法史研究的学者,还是拿起毛笔练习书法的人来说,这一点都是公认的真理。今天,颜真卿的书体早已被当做书法教学的典范,在全世界的中文书店中,都能以低廉的价格买到他代表作的影印本。然而,可能会令西方读者感到奇怪的是,颜真卿的书风并不具有那种传统意义上的魅力。