摘要：对近期发表的中等卫生职业教育科研论文进行了深入分析，找出影响中等卫生职业教育科研水平的主客观原因，旨在增强教师参与教育科研活动的主体意识和提高教育科研论文的写作水平。

摘要：目的了解江西省中等卫生职业教育现状及其影响因素,为探寻发展策略提供依据,也为其他欠发达省份发展中等卫生职业教育提供借鉴。方法采用访谈研究法,深入调查江西省中等卫生职业教育利益相关方共计67人。结果江西省中等卫生职业教育具有良好发展前景,但同时面临艰巨挑战,有一系列亟待解决的问题。结论政府与行政管理部门应加强顶层设计,加大扶持力度,构建现代卫生职业教育体系,形成"卫生大职教"格局;中职卫校也要准确定位、错位发展,特色办学、差异化发展,主动衔接高职,与行业对接,深化校院(企)合作,设置新专业、发展优势专业,设置招生门槛,满足不同岗位生源差异化需求。

摘要：中等卫生职业教育的任务是为基层卫生医疗机构培养理论知识够用、操作技能实用的卫技人才。任何医学专业都有其专业的核心知识 ,医学生核心知识的获得与文化基础课、专业基础课和专业课的知识积累密切相关 ,其知识水平的掌握程度集中反映在其专业核心能力上。本文从学习条件、教学内容、课型教法、教学调控 4个方面论述了在病原生物与免疫学基础学科中进行教学优化设计 ,促进医学生专业核心能力的达成。

摘要：在内科护理教学中,准备说课稿是一个系统的、统筹兼顾的备课过程;准备好之后再进行集体说课,又能使教师们集中研究某一课题的教学从而达到提高教师整体教学水平以及优化课堂教学设计的目的。笔者选取内科护理学中的一课《慢性肾衰病人的护理》为例进行说课分析：1说教材使用中等卫生职业教育＂十二五＂规划教材。