摘要：中华优秀传统文化融入到中职动漫专业人才培养中具有一定的价值意义,能够让培养出来的人才更加具有设计思维,学生的职业素养技能得到提升。开展中职动漫专业的中华优秀传统文化现代育人实施中,教师必须要立足于学生学习中现有的问题来加以展开,保证育人的精准性。在具体育人实施中,教师可以通过项目教学、优化课程、问题导向、任务教学、变革评价等方式来加以施展,切实提升学生的职业素养。

摘要：文章针对培养“艺术创造力+技术”复合型动漫人才的现实需求,阐述提升中职动漫专业学生语文学科核心素养的策略。中职动漫专业学生语文学科核心素养的提升要结合动漫专业特点和学生的自身素质,结合培养语文学科核心素养的目标。立足阅读教学,集教学内容、课堂模式、评价方式、应用实践四个维度于一体的“一纵四维”语文学科核心素养培养模式具有一定的应用价值。

摘要：随着动漫产业的不断发展,动漫市场对动漫专业技术人才的需求不断增加。中职学校开设动漫专业的目的在于培养与时代接轨的高素质动漫人才,助推动漫产业的发展。阐述中职动漫专业学生原创能力培养的意义,分析中职动漫专业学生原创能力培养中存在的问题,提出中职动漫专业学生原创能力的培养策略,包括更新教学理念、提升教师素质、采用小班制教学模式、实施主题教学、营造宽松和谐的学习环境等。

摘要：本文从教学的目标不明确、忽视学生的主体性、忽视实践教学的重要性、缺乏系统完整的实训方案这四个方面分析了中职动漫专业实训的不足之处,提出中职动漫专业的实训应充分贯彻现代职业教育理念,以就业为导向,以培养学生的综合职业能力为目标,为学生就业提供服务。

摘要：近些年来,我国动漫产业发展迅速,与动漫产业相关的企业对动漫专业人才的需求是逐日剧增,随之动漫专业教育受到人们的高度关注。本文主要以中职动漫专业美术基础课教学为例,以中职动漫专业教学的基本情况为切入点,在对比分析传统教学模式和数字绘画教学模式的基础上,结合中职学生的实际,探讨了数字绘画教学模式下中职动漫专业学生美术基础的快速提升方法,希望以此全面提升中职动漫专业学生的美术基础素养能力水平。

摘要：随着网络4G的普及5时代的到来,人们通过手机下载图片和视频变得轻松便捷。流量再也不是人们使用手机时考虑的重点。从整体上看看,互联网的发展网速的提升对我国的文娱领域及其所涉及的产业链条产生了产生实质性的影响与改变。在这样的形式下,针对我们中职动漫专业的教学我提出:经常性的市场调研、适时调整职业定位、增加课程的灵活性、建立活页式新教材的积极应对环境变化,以及教学教研内容和团队建设的一些自己的思考。希望能够在这个时代变化中,把握好中职动漫专业教学的方向,培养出合格的符合网络动漫时代需求的技能型人才。

摘要：本文基于中职动漫专业人才培养存在的问题,提出利用“1+X”新型证书考核方式,从培养目标、课程设置、课程体系、教学实施过程方面入手,对中职动漫专业人才培养方案进行优化,改革中职动漫专业教学,实现产教融合发展目标。

摘要：信息化教学具有资源、学习、互动和评价信息化的特点,是未来中职课堂教学的发展趋势。以"Flash二维动画"课程为例,中职动漫专业课程的信息化教学过程包括通过影片引入新课、分析案例并提出问题、逐个突破问题、学生实操、作品评价、课堂总结及作业布置等。信息化教学可提升学生的学习效率和教师的信息化教学水平,中职应致力于保障信息化教学所需的环境、资源,提高教师信息化教学能力,推进中职课堂信息化教学。

摘要：作为一名中职动漫与游戏制作专业的负责人,笔者对专业部教师企业实践进行了重新布局与规划。将着力点不仅放在教师专业能力的提升上,更多思考了如何通过教师企业实践帮助于动漫专业的建设与发展。这样,教师的企业实践改变了以往泛泛而为、留于浅表的教师企业实践。教师实践有目的、学习内容有设计,实践回校有反馈。大大促进了教育教学和专业的发展与提升,达到了良好的效果。

摘要：动漫专业是近几年来比较火热的专业,在中职动漫教学中,素描教学作为基础教学,能够提升学生的造型水平,提高学生绘画创作能力。本文通过对素描在动漫教学中的作用简述,来探讨下动漫专业素描教学创新方式。