摘要：为了向儿童群体科普中草药文化,提升儿童对传统中医药文化的认知度,开展中草药文化图形化设计在儿童绘本的应用研究。分析了中草药文化的传播现状,儿童绘本市场的发展现状,以及中草药文化融入儿童绘本的意义;分析了中草药文化图形化传播的原则与方法,并基于实际案例,探索通过知识图形化设计融入儿童绘本来实现中草药文化普及的可行性;总结儿童绘本对于儿童初等教育的多元特殊性,提出设计特色绘本融入校本课程的构思。图形化设计在传播中草药等中华优秀传统文化中起到了奠基作用,具有较好的传播中草药文化的价值,为探究中草药儿童绘本在初等教育的传播提供了有益参考。

摘要：文章以绘本为载体,用学龄前儿童感兴趣的方式潜移默化地将中草药文化融入儿童的认知,带动中草药文化的传承和发展。文章首先探究了中草药的文化价值,并对学龄前儿童的生理、心理特征及绘本的设计概念进行研究,其次提出了基于中草药文化的学龄前儿童绘本设计原则,最后以设计原则为基础展开学龄前儿童绘本设计实践。通过文章的研究,以期能够实现中草药文化的可持续性发展,并为基于传统文化的学龄前儿童绘本设计提供理论依据和实践参考。

摘要：随着“非遗进校园”的理念不断火热,本研究探索了在“中草药文化+美育”概念下,中草药文化与小学美术课堂融合特色科普性课程的建设与实践,课程建设部分,以当地中草药文化加美术专业特色为切入点,充分利用当地教学资源,将当地罗浮山中草药文化与小学美术课程的教学环节进行融构;课程实践部分,设计了“寻”“探”“创”三个教学部分,分别在其中设计了“中草药文化知识导入”“探究能力的训练”和“美术技能的提升”三个板块内容,并对这三个教学部分进行对应的过程性评价。经实践后发现,本课程不仅有效地提升学生对本地的中草药文化探索兴趣,培育美术专业的素养,课程的教学成果还起到一定的辅助性科普作用,让学生了解日常的中草药简易应用方法,同时,“中草药文化+美育”的科普课程建设模式,有利于地方特色小学美术课程的开发,为其提供教学规划思路与实践案例。

摘要：作品说明:本项目旨在整合梧州传统村落优秀的中医药文化并加以利用,方案选址于梧州市卫生学校,设计方案包含文化长廊、杏林亭、初心亭、五行亭、草药种植园、杏林园、河图洛书文化墙、伟人名言文化墙等,设计方案在传播中草药文化的同时也响应了国家中草药文化进校园的号召,使中草药文化在促进经济、文化、教育的发展发挥积极作用。

摘要：在网络传播多元化的影响下,新媒体在宣传方面具有多种新兴的传播方式。MG动画作为一种风格多样的动画,结合不同图形的表达,以画面效果新颖、信息输出直观、互动性丰富有趣为特点在众多传播形式中脱颖而出,成为科普宣传的最佳选择之一。结合MG动画的特点与制作内容探究MG动画在科普教育领域的传播优势,并以中草药文化为例,分析科普中草药文化的重要性,探讨MG动画与科普知识结合的可行性,以期对提升国民科学文化素养、加强精神文明建设、促进传统文化知识继承与发展具有重要意义。

摘要：安仁元宵米塑是一种综合型民间工艺美术,俗称＂琢鸡婆糕＂,是安仁人们世世代代自觉形成的一种独具特色的民间工艺美术。元宵米塑将安仁的农耕文化、中草药文化集于一身,在安仁广为流传,其集历史、经济、美学和民俗文化等多种价值于一体。本文尝试从安仁元宵米塑历史溯源、元宵米塑与农耕文化和中草药文化之间的关系等方面,以及通过在保护和传承元宵米塑中的创新之举将安仁元宵米塑赋予新的艺术生命并发扬光大。

摘要：我国中草药品种繁多,历史文化源远流长。本文旨在运用文献阅读法和实例分析法,对中草药文化在居民区药园环境方面的应用设计进行研究。本文以湖北省武汉市都会轩小区空中药园为例,初步探究中草药植物园在居住区的环境设计,推演出居民区药用植物园普遍的设计原则及设计方法,并根据植物属性及其功能要素对居民区的药园进行合理布局与设计。除了运用中草药植物本身特性外,园区内部根据中草药文化在设施小品上也做了进一步改造与修正,使园区调性和谐统一。

摘要：劳动教育是学生成长过程中的一个必修课,是为特殊学生的未来生活奠基。文章基于特殊学生的学情分析,以《制作艾条》一课为例,在教学中通过创设情境、对比教学、资源整合等多种方式,创新设计帮助特殊学生感受中国传统文化,了解劳动精神的内涵,努力践行传统文化创新劳动育人这一理念,激发特殊学生的学习兴趣,也为特殊教育学校劳动教育的实施提供新的实践路径。