摘要：中药资源与开发实验教学对学生的基础技能培养具有重要意义。借助调查问卷和资料搜索等形式,找出高等农业院校中药资源与开发实验教学中存在的核心问题,并结合本科教学实际情况提出整改措施:更新实验教材,增加综合设计型实验教学内容;加强专业网站建设,建立线上预习、线下实践同步进行的实验教学新模式;变革实验教学考核评价体系;重视田间实验教学环节,将室内实验和田间实验相结合。该模式对省属高等农业院校中药资源与开发实验教学质量的普遍提升具有一定的指导意义。

摘要：文章首先阐述了中药资源与开发专业课程思政的意义,其次指出了中药资源与开发专业课程的教学现状,并提出了相应的中药资源与开发专业课程思政的教学实践路径。旨在通过对相应实践路径的提出,完善专业课程思政的教学体系,并为相关教育工作者提供一些参考,为中药资源与开发专业课程思政的发展打下坚实的基础。

摘要：针对网络直观生动和方便快捷的实用特点,利用网络交互教学模式,以中药资源与开发专业核心课程为研究对象,对现有教学模式中存在的问题进行分析,建立中药资源与开发专业网络交互教学模式支撑平台。本文阐述了其设计、制作与应用,并介绍了网络交互教学的特点和优势。该支撑平台具有信息量大,系统完善,表现力丰富,界面设计系统美观,交互性良好及极大的共享性等特点,为探索教学模式改善教学效果、提高人才培养质量提供了参考。

摘要：为适应创新型与应用型人才的培养目标,山西农业大学结合专业培养方案制订中药资源与开发专业实践能力培养路线图。阐述中药资源与开发专业培养目标、山西省中药产业基本情况、山西农业大学中药资源与开发专业办学情况,重点介绍专业实践能力培养路线图的设计原则、具体方法与措施。经过几年来对专业实践能力培养路线图的施行,取得了较好的效果。