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自我评估在中高级汉语口语能力训练中的作用
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《沈阳航空航天大学学报》2012年 第6期29卷 57-60页
作者：王丹杜克大学亚洲和中东研究系美国北卡罗来纳州27705 
主要通过设计让学生参与评估过程的活动来探讨自我评估在中高年级口语训练中的作用。杜克大学选修《高级汉语》的31名本科非华裔学生参与了这项研究。此项口语报告自我评估活动主要包括评定标准话、活动前培训及练习、考察评估、讨论、...
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