摘要：经过十天紧张的工作,全国第八届中青年书法篆刻家作品展的评审工作,于二○○○年九月二十四日晚结束。二十五日上午,八届中青展主任评委团召集全体评委进行了座谈。大家分别就当代中青年书法篆刻创作现状在本届中青展中的反映、评审过程中《评审条例》的贯彻情况与评审体制的改革等问题,进行了深入的探讨。八届中青展评审监察团和新闻观察团的全体成员列席了这次座谈。会议由刘正成同志主持。尉天池、康庄、王荣生分别代表八届中青展组委会、评审监察团、新闻观察团在座谈会上作了发言。现将座谈会的录音整理成文发表,以飨读者。

摘要：深秋的山林可真美呀!不过小松鼠可顾不上欣赏美景,它要趁着丰收季赶紧去收集过冬的食物呢!小朋友,你能不能帮小松鼠找到清单上的这些东西呢?找到的话就圈出来哦,每找齐一类后记得在对应的“□”内打上“√”哦!

摘要：本文对发表在同一时期、揭示同一主题的《春蚕》和《丰收》进行了比较,既揭示其在写作背景、创作构思、人物塑造、表现方法诸方面的相近;又从家庭出身、生活经历、艺术气质诸方面考察两位作家的两篇作品的不同艺术取向,这对于促进艺术风格学的研究,具有一定的意义。

摘要：秋天,不像春天那样万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌。秋天有它独特的美。秋天是成熟的季节,果园里,苹果树、葡萄树,纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果,有的在摘葡萄,一个个红通通的大苹果,串串紫莹莹的葡萄。农民伯伯笑得嘴都合不上。

摘要：茅盾的《春蚕》和叶紫的《丰收》是现代文学史两篇著名短篇小说，并因写“丰收成灾”这一畸形现象，深刻揭示旧中国农民日益贫困，乃至破产的社会根源而受到当时文坛的关注和赞誉。本文通过对两篇小说的比较，旨在更为深刻地了解这两部作品，学习和把握两位作家的不同艺术风格。

摘要：教学目标: 1．通过《苗家儿童庆丰收》的演唱,感受苗族儿歌的风格特点,体验苗族民间音乐的美感和苗族儿童的生活情趣。并用喜庆、热烈的歌声表达、感受苗族人民喜获丰收后的喜悦心情。

摘要：小朋友,你觉得丰收是什么样子的?是瓜果装满车,还是谷物堆满仓,抑或是田间地头人人把歌唱?把你对丰收的印象画下来吧!

摘要：小朋友,你心情愉悦的时候是不是就会有一种想要手舞足蹈、哼唱几句儿歌的冲动?这是我们身体最真实的情绪表达。现在,农民伯伯们丰收了,他们会怎么表达丰收的喜悦呢?你能听出这首曲子里都用了哪些乐器来演奏丰收的喜悦吗?