摘要：目的:初步探索新型临床实践教学模式。方法:改变传统的以教师为主体的教学评价模式,构建以学生为主体的临床实践与沟通艺术、思维训练、科研训练、社会责任感等相结合的新型临床实践教学模式。结果:新的临床实践教学模式充分激发了学生的学习热情,调动了学生的积极性,教学效果显著,得到了学生的高度认可,问卷调查结果显示,学生对新型临床实践教学改革的认可度高达88.25%。结论:新型临床实践教学改革取得了较为理想的试验成果,为当前医学院临床实践教学模式改革进行了有益的探索和实践。

摘要：构建以岗位胜任力为导向的临床实践教学体系,是我院教学工作的主攻方向和改革的重点。几年来,项目组在赵国庆院长的带领下,以承担校、省、国家重点研究项目为依托,以培养具有白求恩式卓越医学人才为目标,从协同创新和岗位胜任力导向新的视角研究和实践入手,对构成临床实践教育体系的主要要素入手进行顶层设计,不断深化改革研究和优化实践,推动了临床实践教学体系的改革,有效提升了临床医学人才培养质量。

摘要：目的:调查2017年发布的《动脉血气分析临床操作实践标准》临床实践现状,为进一步规范成人动脉血气分析临床操作实践提供借鉴。方法:采用便利抽样法,于2022年4月12日至5月31日,采用自行设计的调查问卷对全国134家医疗机构内的医护人员进行成人动脉血气分析操作实践现况调查。结果:共回收有效问卷500份,28.2%的受访者首选2%葡萄糖酸氯己定乙醇溶液作为皮肤消毒剂;采血时90.4%首选部位为桡动脉,进针角度略有不同;仅15.0%的导管采血受访者会移除导管死腔体积3倍的混合血液;73.8%的受访者在采血后正确进行了标本混匀操作;76.2%的受访者能在30分钟内完成上机检测;有8.6%的受访者因动脉采血操作而发生针刺伤。结论:目前医护人员动脉血气分析皮肤消毒方法、采血穿刺部位、进针角度存在差异,动脉血气标本收集、运输及保存环节质量控制尚须优化,动脉血气分析相关培训和考核不足,职业防护意识较薄弱,可通过加强成人动脉血气分析操作知识和技能培训、采集过程的质量控制等,提高动脉采血的成功率,保证检测结果的准确性。

摘要：护理工作贯穿整个治疗过程,直接影响患者治疗效果,激励艺术的应用增强了护理群体内聚力,充分调动了护理人员的积极性,使护理人员的专业素质有了较大提高.在实际工作中护士实习生(简称护生)也是一个不能忽视的群体,我们就激励艺术对护生临床实践的影响做了调查,现报道如下.

摘要：随机对照研究(RCT)为临床实践提供证据等级最高的循证医学证据, 是评价新治疗和新技术操作的金标准。熟悉RCT的原则和方法, 正确解读临床试验结果, 并将其合理地应用到临床实践中, 是对一名称职的临床医生的要求。实践经验丰富并善于思考探索的医生, 能够提出有重要临床价值的研究问题, 设计并完成高质量的RCT回答这些问题, 从而推动指南的更新和诊疗技术的发展。

摘要：医学不是纯科学,这在前边的专栏文章中已有所论及,医学是涵盖科学与人文的一个综合性学科,人们也会常说医学是科学,更是艺术。讲到人文就离不开人类社会的各种文化现象,特别是精神文化,在涉及精神文化的表述上,更离不开文学、艺术、哲学、神学、国学、历史学等。这样看来,我们也都知道医学离不开人文,却又常常不知道应当怎样做才能使人文能够落地成为临床实践,总觉得人文有种高高在上、不可触摸的感觉。既然人文主要涉及人类精神文化,

摘要：本文探讨了在妇产科护理实践教学中,标准化病人的应用策略以促进学生的综合护理能力和临床实践水平提升。通过介绍标准化病人的概念和特点,分析了其在妇产科护理教学中的重要作用。进一步阐述了有效的标准化病人应用策略,包括案例设计、模拟情境设置、实时反馈等,以及与传统教学方法的比较。研究表明,标准化病人能够增强学生的临床思维能力、沟通技巧和团队协作能力,从而更好地适应未来妇产科护理工作的需求。

摘要：由韩科和张豪撰写的《学理论与临床实践》由人民军医出版社于2008年出版发行。本书详细介绍了口腔修复治疗中设计和控制咬合接触关系的理论和方法,计算机纪录转移个体下颌运动特征、计算机辅助设计制作修复体获得满意的咬合接触关系等最新技术。其内容丰富、翔实、新颖。

摘要：随着医学技术的飞速发展,由于医务人员过度关注疾病和器官,忽略患者的感受,医学的人文属性逐渐被弱化。人文素质教育的缺失、边缘化已成为医学教育的重大挑战。叙事医学在回归人本属性的同时,关注患者情感、心理及社会属性,近年来仍处于初步探索阶段。然而,如今焦虑、担忧、迷茫等偏见,似乎已成为重症医学的代名词,而真实的重症医学却充满人间温情、感动、重生及希望。叙事医学与重症医学的结合是医学发展的必然,不仅重新回归“人本”属性,而且也是医学人文情怀的外显。文章旨在探索叙事医学在重症医学领域的教学实践,以别样艺术形式再现ICU重症患者的涅槃重生。