摘要：目的:调查郑州市三级医院临床护理人员创新能力现状并分析其影响因素。方法:采用自行设计的一般资料调查表和临床护理人员创新能力评价量表,对郑州市4家三级综合性医院中符合纳入排除标准的1260名临床护士进行调查。结果:调查对象创新能力总分为(143.89±19.75)分,条目均分为(3.50±0.48)分,其中创新环境与压力维度得分(3.84±0.66)最高,创新产品维度得分(3.18±0.86)最低。多元回归分析显示临床护理人员的婚姻状况、职务、职称、工作年限及护理工作满意度是影响其创新能力的主要因素(P<0.05)。结论:郑州市临床护理人员的创新能力总体处于中等水平,护理管理者应重视护理人员创新能力的培养,制定规范、有效的创新能力培养方案,全面提高其创新能力。

摘要：目的:了解临床护理人员科研培训需求。方法:采用问卷调查法对1034名临床护理人员进行调查,再分别以面对面和书面形式访谈了12名和68名参加科研培训的护理人员。结果 :临床护理人员科研知识培训需求前三位的是选题、科研设计和收集资料;不同学历、不同职称的护理人员培训需求有差别。访谈结果提示临床护理人员进行科研比较被动,发表论文是提高其科研积极性的途径之一,护理人员认为一对一的指导是最有效的科研学习方法,与专家直接交流和参加专科会议交流最受欢迎。结论 :临床护理人员在选题、设计等方面需要培训,但培训应分层次开展;专科会议是受临床护理研究者欢迎的提高科研水平的途径,临床护理人员期待与专家进行一对一的交流。

摘要：目的探讨临床护理人员对循证护理(Evidencebasednursing,EBN)的认知程度。方法采用自行设计调查问卷,对复旦大学附属华山医院的734名临床护理人员进行问卷调查。结果临床护理人员对EBN的知晓率为20.3%。不同职务、不同学历和不同职称的护理人员对EBN的认知水平比较差异有非常显著性(P<0.01),不同工作年限的护理人员对EBN的认知水平比较差异有显著性(P<0.05)。结论临床护理人员对EBN的知晓率不高,需大力普及EBN知识,使临床护理人员学习和掌握EBN的观念与方法,提高临床护理人员EBN的意识和能力。

摘要：目的：探讨临床护理人员对护理风险相关知识的掌握情况,为医院规避护理风险、保证临床护理安全提供依据。方法：采用随机抽样法选取南宁市某军队医院350名临床护理人员作为研究对象,采用自行设计的问卷进行护理风险相关知识调查。结果：临床护士对护理风险相关知识问卷总得分为13～36（25.5±3.52）分。年龄、护龄、职称及学历不同的护理人员对护理风险知识的掌握情况有差异（P〈0.05）。结论：医院管理者应重视护理风险的管理,系统地向临床护士进行护理风险相关知识的培训,提高护士护理风险的防范意识与处理能力。

摘要：目的调查并分析某三级甲等医院临床护理人员标本采集相关知识的认知情况,为提高实验室检验结果的准确性及加强对护理人员采集标本的管理提供依据。方法 2012年1-2月采用便利抽样法抽取医院407名临床护理人员作为研究对象,采用自行设计的问卷进行临床护理人员标本采集相关知识认知的调查。结果 407名临床护理人员标本采集相关知识总得分为20～60分,平均(41.13±9.82)分;不同年龄、工作年限、科室及职称的临床护理人员标本采集相关知识的认知程度的差异有统计学意义(均P<0.05)。407名临床护理人员中361名(88.7%)表示现有标本采集相关知识不能完全满足临床需求,394名(96.81%)表示愿意接受标本采集相关知识的培训,认为获取标本采集相关知识的主要途径是专题讲座指导(79.85%)和实践指导(72.48%)。结论医院管理者应制定标本采集的管理规范,加强对临床护理人员标本采集相关知识的培训与考核。

摘要：目的:评价临床护理人员手卫生依从性及在职培训效果。方法:采用准实验研究设计,以培训前后问卷调查及观察法进行效果评价。结果:临床护理人员手卫生培训前后在手卫生知识、态度、技能诸方面发生了明显变化,与培训前比较,差异具有显著性意义。说明临床护理人员手卫生在职培训收到了预期成效。结论:临床护理人员手卫生现状不理想,手卫生依从性低,提高护理人员手部卫生的依从性有赖于采取多渠道、多方位的综合措施,医院需制定一个有效的、长期的整体计划。

摘要：目的 了解临床护理人员对专科护士的认知情况,为护理人才专科化发展及专科护士培养提供依据.方法 采用自行设计的问卷,对苏州市4家医院650名临床护理人员进行调查.结果 临床护理人员缺乏对专科护士相关信息的了解,92.2%临床护理人员支持设置专科护士岗位,30.6%临床护理人员有报名参加专科护士培训的计划,但由于名额有限和护理工作忙等原因限制临床护理人员参加专科护士进修.结论 加强对专科护士认知教育,大力发展专科护理,争取行政支持,加强专科护士队伍建设.

摘要：目的调查某地三级甲等综合性医院临床护理人员对下肢深静脉血栓(deep venous thrombosis,DVT)的认知现状以及DVT预防措施的落实情况,以期为进一步提高护理人员下肢DVT的预防和护理水平提供依据。方法 2016年9月,便利抽样法选取某地市区8所三级甲等综合性医院临床护理人员1166名为研究对象。采用自行设计的"临床护理人员对下肢DVT认知现状和DVT预防措施落实现状的调查问卷"对其进行调查。结果本调查中1166名护理人员对下肢DVT相关知识的认知得分为71~240分,平均(181.24±32.04)分。不同年龄、学历、护龄、能力层级、职称、职务、有无下肢DVT患者护理经验及有无阅读相关指南经历的护士,其下肢DVT相关知识认知评分差异均有统计学意义(均P<0.05)。护理人员临床下肢DVT预防措施落实情况得分为33~115分,平均(100.45±14.17)分。不同学历、有无下肢DVT患者护理经验及有无阅读相关指南经历护士,其临床下肢DVT预防措施落实情况评分的差异均有统计学意义(均P<0.05)。护理人员下肢DVT相关知识的认知现状得分与下肢DVT预防措施落实现状得分之间呈正相关(r=0.584,P<0.001)。结论临床护理人员下肢DVT相关知识掌握情况处于中等水平,下肢DVT预防措施落实情况较好。医院应重点加强对工作时间5年以内、中专学历的低年资护理人员的培训和学历教育。

摘要：目的探讨临床护理人员对临床路径（CliniCal Pathway，CP）的认知程度，为CP开展提供理论依据。方法采用自行设计调查问卷，对某三级甲等医院778名临床护理人员进行问卷调查。结果临床护理人员对CP的知晓率为27．4％。不同职务、不同学历和不同职称、不同工作年限以及不同科室的护理人员对CP的认知水平比较差异有显著性（P〈0．01）。结论临床护理人员对CP的知晓率不高，管理层需提高认识，加大力度普及CP知识，为CP的顺利开展铺平道路。

摘要：目的通过调查了解医院护理人员开展健康教育的现状以及存在的不足。方法采用自行设计的问卷对98名护理人员进行随机调查。结果大部分护理人员对健康教育有比较正确的认识,但部分护理人员工作方法不当;经常向患者进行健康教育的护士只占38.6%,绝大部分护士很少或从不主动向患者进行健康教育。80%以上的护士认为自己缺乏沟通技巧,得到这方面的指导也不多。不同职称的护士在对患者健康教育的重要性方面的差异有显著性(P<0.05)。结论护理管理者要加强教育和管理,采取强有力的措施提供健康教育支持,提高护士健康教育能力和水平,从而激发和调动了护士的学习热情和对护理健康教育工作的积极性、创造性,明确护士在健康教育中的中心地位和作用,提高护理质量,营造和谐的护患关系。