摘要：临床检验学是一门实验性很强学科，整个教学过程一半是在实验室内进行，实验内容涉及面广，实验方法更新迅速，面对这一特点，传统的实验课模式已远远跟不上现代检验技术的发展，如何进行实验课的设计及组织实施，培养合格的“实用型”人才已成为当务之急。我们主要从以下几方面谈谈实验教学之管见。

摘要：在实验教学过程中，结合学科特点，提高学生的实践操作技能。通过开展设计性实验和毕业论文的撰写，培养学生的科研能力。

摘要：日前,浙江省卫生厅公布了第一批浙江省医学支撑学科和创新学科建设计划,我校13个学科榜上有名,其中临床检验学、临床营养学、呼吸病学、麻醉学、小儿外科学、儿童呼吸内科学、显微外科学、围产医学等8个学科纳入第一批浙江省医学支撑学科建设计划，临床中毒学、显微神经外科学、微创骨外科学、环境医学、老年神经病学等5个学科纳入第一批浙江省医学创新学科建设计划。