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新媒体环境下高校艺术设计专业课堂主客体关系转换实践研究: 收藏
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引用; 《美术教育研究》2019年第14期 80-82页; 作者：左迎颖湘潭大学艺术学院; 在新媒体教学环境下,艺术设计专业基于特有的教学内容和目标,需要通过优化教学模式、高效整合线上与线下教学、扩充线下教学实践内容、延展课后教学空间等一系列方式,在教学各环节推动课堂主客体转换,进而推动学科的教学改革与发展。; 在新媒体教学环境下,艺术设计专业基于特有的教学内容和目标,需要通过优化教学模式、高效整合线上与线下教学、扩充线下教学实践内容、延展课后教学空间等一系列方式,在教学各环节推动课堂主客体转换,进而推动学科的教学改革与发展。; 来源：详细信息评论

基于校企合作的“非遗”品牌化创新实践研究——以湘潭大学艺术学院与“本顺竹艺”项目合作为例: 收藏
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引用; 《美术大观》2018年第9期 138-139页; 作者：左迎颖钟媛湘潭大学; 2017年6月,湘潭大学开展暑期"扶贫攻坚"实践活动,艺术学院与湘西"本顺竹编合作社"建立精准扶贫"非遗"品牌化合作项目。本文根据学院合作帮扶取得的阶段性成果,提出基于高校协同创新的"非遗"品...; 2017年6月,湘潭大学开展暑期"扶贫攻坚"实践活动,艺术学院与湘西"本顺竹编合作社"建立精准扶贫"非遗"品牌化合作项目。本文根据学院合作帮扶取得的阶段性成果,提出基于高校协同创新的"非遗"品牌化策略、方法,希望能为各高校在精准扶贫帮扶方式、"非遗"活化传承创新、教学改革创新以及创新创业教育等方面提供参考。; 来源：详细信息评论

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