摘要：随着互联网和现代信息化技术不断发展,新媒体也在不断地更新着传统媒体的创作理念和管理方式,传统媒体寻求突破,新媒体力求创新,在融合发展、优胜劣汰的情况下,“融媒体”时代逐渐到来。主旋律节目能够激活学生对革命历史的已有认知,促进其对革命精神的认同,引导学生铭记革命先辈的拼搏奉献精神和崇高风范,用时代主旋律引领学生的道德成长。传媒类院校学生是融媒体时代最活跃的人群之一,因此,基于融媒体思维将主旋律节目创作融入教学非常有必要。本文以南京传媒学院播音主持艺术学院“南播萬工作室”出品的“红色家书叙党史”英烈箴言诵读活动为例,从叙事手法、体验学习、实践教学、宣传营造四个方面,对融媒体时代主旋律节目创作教学进行探索。

摘要：媒体融合时代的全媒体产品要求一次创意、多种生产、多次传播,一个内容多次导流。主节目与衍生节目是一种共赢的关系,一方面配合主节目的产业链,实现营销宣传效果最大化,另一方面,衍生节目自身也会取得不错的收视率和商业价值。主旋律类节目因其一定的宣教色彩,在深度开发方面不能照搬其他节目的开发模式,那么主旋律节目应如何进行深度开发呢?本文试以《福州听我说》(第三季)为例,对此予以探讨。