摘要：以“生存论的还原法”直面文本,正读《水浒传》,从全书主旨“失落与救赎”出发,分析由这一主旨决定的小说叙事模式———前七十回描写众多梁山人物如何由“平人”失落为强盗,在描写中鲜活而生动地塑造了为数众多的人物形象,成功地展示了广阔的社会生活画面,揭示了社会上的种种矛盾与不平,艺术地表现了作者对黑暗社会现实的批判;后三十回,通过描写梁山人物自我救赎的过程,对黑暗的现实政治进行了更为冷酷的批判,并揭示了一条重要的人生哲理:人的失落是容易的,要回归平人的生存状态,必须付出相应的代价实现自我救赎。书中隐含的政治批判、社会批判与人性批判,都是围绕这一主旨展开的。这一主旨体现的是中华文化的忠恕之心。

摘要：在当前高中英语阅读教学中,教师的设问存在散问、碎问、重复问、浅问等现象,导致教学效率低、浅层化、逻辑乱等问题。设置主问题是解决这些问题的有效途径。文章在阐述主问题定义、特征的基础上,提出了从标题、图片、结构、主旨、情感及留白六个方面来设置主问题的策略。

摘要：当前在高中英语阅读教学中,教师的设问存在碎多、散乱以及浅表等弊病,导致效率低、逻辑混、浅层化等问题。设置主问题是解决这些问题的有效途径。本文在阐述主问题的定义与特征的基础上,提出从标题、图片、结构、主旨、情感及留白六个方面来设置主问题的策略。

摘要：象征是文学文本作者非常青睐的艺术创作手法,它的特点是'以物征事',即借用具体的事物来暗示说明具体的人、事、物,表达真挚、深刻的情感思想。所以,它是读者与作者进行心灵沟通的密码,对其暗含的意义进行解密,也就意味着为探明文学文本主旨做出努力。所以,教师在语文教学中自然要围绕'象征'之手法进行一番解读,以使学生找到理解文章的突破口。

摘要：近年来,诗文的研究正逐渐成为郭璞研究的焦点。关于郭璞诗歌的研究,学者们争论的焦点主要在《游仙诗》的主旨以及郭璞与玄言诗的关系等问题上;又有学者涉及到了郭璞人格的研究。对郭璞文的研究也有了新的突破,除传统的思想内容、艺术成就的研究外,学者们又从文献学、音韵学等新的角度对郭璞的文进行了研究。这些研究为我们深层次认识郭璞提供了新的视角,对于正确、客观把握郭璞在文学史上的地位具有重要意义。

摘要：《杌萃编》是晚清长篇小说中少有的结构谨严完整之作。情节结构方面 ,紧紧围绕“财色”二字 ,在伪君子和真小人的对比中展开故事 ;义理结构方面 ,由主人公之一说出此书主旨 ,而且在回目前加编名的新颖结构更有利于表现主旨。它既吸收了传统小说情节紧凑的长处 ,又吸收了谴责小说的社会批判功能 ,而又别辟蹊径 ,有自己的创新。

摘要：以"浇铸情感、传承文化,超越自我、回归心灵"为主旨的大型电视文化纪实节目,是吉林电视台今年推出的一资、大制作的精品节目.为了向社会广泛宣传并听取意见,吉林省广播电视局、吉林电视台不久前在北京召开节目推介研讨会、中宣部、国家广电总局、中国文联、中国电视艺术家协会、艺术委员会等有关单位和部门的负责人和专家、学者、知名人士刘习良、仲呈祥、王建儒、金铁林、丁聪等,以及首都部分新闻单位的记者约40多人出席了会议.

摘要：瞿秋白给杂文下的定义是围绕着"社会论文"展开的,并不怎么确切,80多年来杂文研究者一直延续这个概念,没有什么改变。由此可见一些研究者在有关定义面前很少审视,很少反思,很少质疑,这几乎成为学术研究的一种惯性,一种根性。杂文是"杂"而有"文"的一种文体,是题材博杂、主旨丰富、篇章结构灵活、写作手法多样,讲究文脉、文气、文采而又区别于文学艺术之虚构的一种文体。

摘要：庄子美学和超越精神密不可分,正是有了超越,才拓展了庄子美学的审美时空,赋予了庄子美学的独有内涵。文中通过对超越精神不同侧面的剖析,旨在突出超越精神与庄子美学的关系,从主旨、结构、表现上揭示超越精神的美学意义。