摘要：农业生产环节外包日益成为推进农业规模化经营的重要途径。基于山东临沂小麦种植户的实地调研数据,采用截尾回归模型,对农户主观外包意愿和客观外包程度产生巨大差异的原因进行了实证分析。结论表明,农户采纳农业生产环节外包的主客观差异巨大的主要原因是信息不对称、供给需求矛盾和农户土地禀赋差异。当小农户不能客观认知或者市场不能满足其服务需求,主客观差异就会增大。因此政府应当促进农户对社会化服务的正确认知,同时推动各类型服务主体发展,从而增加农业社会化服务产业的广度,促进社会化服务市场供求平衡。

摘要：随机的作用就是机会均等,包括分组随机和实验顺序的随机,目的是使样本具有很好的代表性。分组随机是指每个研究对象分配到不同处理组的机会相同,从而保证每个处理组研究对象尽可能均衡一致,以提高组间的可比性。实验顺序的随机是指每个研究对象先后接受处理的机会相同,其目的是平衡试验顺序对结果的可能影响。为了创造这种均等就要采取一些措施,最好的方法就是将受试者编号,然后以抽签的方法决定组别,常用随机数字表和随机排列表来分组,避免以受试者自愿选择和科研人员的主观意愿去分组。随机化方法可以用随机数字表、计算机随机、奇偶数随机、入院单双日随机、硬币投掷随机等方法。

摘要：艺术的风格与范式是作品在整体上对创作者独特面貌的代表性呈现。艺术家风格与范式的形成并非主观意愿所为,它是艺术家所处时代语境、个人生活经历、艺术素养、情感诉求、审美取向等共同抟塑的结果。无论对艺术风格与范式做怎样的分类,无论是何种艺术风格,它都烙印着创作者独特的个人精神气质。

摘要：当前,我国高校小提琴教学过程中,仍存在"重术抑道"的现象。究其原因,一方面与小提琴艺术受众较少有关,人们对于这一舶来乐器虽然感到好奇,但由于小提琴缺乏大众音乐基础,致使深入钻研理论的动力不足;另一方面,我国高校小提琴教学理论的缺失,与功利化的学习目的密切相关,即大多数师生认为理论学得再好也无法保障小提琴考核顺利通过,因此学生主观意愿上更倾向于演奏技巧。

摘要：人性对陌生的,变化的事物通常是拒绝的――因为会产生焦虑,而这成为了研发设计的最大障碍。纵观整个世界建筑艺术设计发展脉络,无不是新思潮推翻颠覆旧思想,以实现代偿演进。故而设计研发革新的起点首要就是不浪费时间讨论不去改变的理由,进而摧毁曾经的正确,关注无人关注处,不受限于主观性和主观意愿,寻找颠覆的机会。本文尝试以人文历史观视角及“一切皆可颠覆”的逆向思维来审视住宅室内设计研发并探讨它的趋势与方向。

摘要："艺术"这一概念,永远有重新认识的必要,而后种种问题与话题也许就简单多了。"实际上没有艺术这种东西,只有艺术家而已。"我经常引用贡布里希《艺术的故事》开篇这句话,因为它极有利于辨析艺术与艺术家的相互关系。没有艺术当然就没有艺术家,至于说没有艺术家是否还存在"艺术",这个逻辑关系有诗讨论。"什么是艺术?"这个问题不好回答,因为人们总是以自己的方式定义艺术。的确,艺术传达给读者不同感觉,于是不同观众根据自己的感觉来欣赏并定义艺术。现代水墨、泼墨、泼彩、彩墨这些词汇,都不尽人意,太拘泥于物质性,少了精神内涵。于是,我们引入"新彩"一词,此"新"字也并非绝对的客观认定,以主观意愿视之,亦未尝不可。

摘要：雕塑作品是客观存在于现实世界的实体物体,也是艺术家精神世界的客观表现,是艺术家表达自己主观意愿和精神世界的一种载体。而材料是艺术家赋予雕塑的一种组成形式,是构成雕塑作品的手段和艺术语言,材质的选择会受到时代、科技以及艺术家个人审美的限制。从传统雕塑到现代雕塑的发展中,雕塑作品的使用材料数不胜数.

摘要：做许多事情,要能够做得好,乃至“事半功倍”,一个条件,是要“进入状态”,而要“进入状态”,首先要“找到感觉”。写诗也是这样,只是这“感觉”要“找到”,除去主观意愿之外,更为重要的,是作者有没有这种“感觉”的“细胞”,即具备写诗的某种艺术素质。

摘要：纪实摄影与艺术摄影都属于摄影艺术范畴。纪实摄影含新闻摄影,主要特征是摄影者主观愿望服从于客观事实。当然在不违反客观现实的基础上,在构图、用光、景深以及拍摄方位、角度上按主观意愿去调整,来记录、表现客观现实中的被拍摄对象是允许的。也正是因此,摄影才被称为摄影艺术。比如说去拍摄记录一个少数民族群众祭祀的场面。

摘要：小说的素材来自生活,但写进小说时已不是原来的生活:人们用自己的主观意愿,按自己对生活的认识改写了生活。比如《借土炉》的作者,在生活中并未把土炉送去给仇家的小孩,只是在小说里“送去”了。这就是一种主观“改写”生活的例子。