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基于劳动教育视角的边疆地区高中地理主题情境创设研究
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年 第5期 191-194页
作者：陈永娟迪庆州藏文中学云南迪庆674400 
随着社会的不断发展,理论与实践活动相融合的教学方式已经在高中地理课堂中进行广泛运用,它主要是以学生为课堂的主体,有效发挥学生在高中地理课堂上的主动性。本文主要论述基于劳动教育视角下的边疆地区高中地理主题情境创设研究,通过...
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