摘要：以“新冠疫情”主题课为例,从目标重整、情境创设、问题聚焦、活动设计、素养浸润5个方面进行初中生物学主题课的实践研究,可帮助学生形成知识体系、训练学科思维、解决实际问题,并达成从知识立意到素养立意的转变和提升。

摘要：良好的人际关系是心理健康的重要表现。在人际交往中能让对方产生温馨的感受、自信的力量,并有继续交往下去的意愿,赞美是必不可少的因素。赞美是人际关系的润滑剂,不会赞美会造成人际关系不良,严重的会导致社交障碍及孤独症。

摘要：学生到了初中阶段,因为身心迅速发展,他们在交往表达中越来越含蓄和矜持,这种状态常常造成交往中的障碍与困扰,甚至会造成严重的心理问题。为了使学生在成长的关键时期能够平稳安全地度过,学校心理健康教育应帮助学生学会向同伴积极表达,形成积极健康的人格。

摘要：五莲县位于沂蒙革命老区,是一片年轻而古老的土地,在这片红色的土地上,有着光荣的革命斗争历史,是“红嫂”的故乡、中国共产党活动较早的地区之一。五莲地区的红色旅行资源丰富,内容覆盖地质类、土壤类、地域文化类、人文类、历史类等多个方面。2021年3月,笔者设计了“爱党教育”与“乡土红色旅行”融合的主题课并进行实践。图1示意“乡土红色旅行”主题课实践路线。

摘要：本文以中职教育为起点,对班主任工作课题进行一些探索及其实践,中职学生是很特殊的一类群体,当前中职学校开展的主题课缺乏创意,形式较单一,主题不够凸出。要从根本上解决这些问题,以会计专业为例,本文从中职班主任主题课开展的现状、活动形式的创新以及操作实践方法来展开叙述。

摘要：国庆节快到的时候,大熊老师布置了一个小任务:班级里要开展一次主题为“大美中国”的分享课,请大家分别搜集素材,准备分享内容。过了一周时间,主题分享课如期举行。

摘要：临近年底,南京赫贤学校一年级的课堂上常常响起此起彼伏的敲击声,并伴随着阵阵欢呼:"我的恐龙宝宝出生了!"这是一年级在上"恐龙主题课"。某天,一位一年级的赫小贤把恐龙玩具带到了学校,立即成为所有孩子的焦点,老师们敏锐地捕捉到了恐龙对绝大多数孩子的魅力,于是精心设计,为孩子们量身订制了独一无二的赫贤恐龙主题课,于是有了下面的这封家长信。