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主题辩论法在医学伦理学案例教学中的应用思考: 收藏
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引用; 《中医教育》2022年第2期41卷 60-63页; 作者：王海燕葛巍吴江峰彭恩胜江西中医药大学南昌330004 江西中医药大学附属医院南昌330006; 主题辩论法是以学生为主体、围绕特定主题进行辩论的教学方法,将其应用于医学伦理学课程案例教学中,为确保主题辩论法在教学中取得实效,需要充分发挥学生的主体性、科学开展课堂教学设计、提供丰富的教育教学资源、完善课程考核制度,从...; 主题辩论法是以学生为主体、围绕特定主题进行辩论的教学方法,将其应用于医学伦理学课程案例教学中,为确保主题辩论法在教学中取得实效,需要充分发挥学生的主体性、科学开展课堂教学设计、提供丰富的教育教学资源、完善课程考核制度,从实施的基石、核心、条件、保障等多个维度进行探讨,提升主题辩论法在医学伦理学课程案例教学中的实效性。; 来源：详细信息评论

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