摘要：一只乌鸦口渴了,它想要喝水,可是瓶口很小,瓶里的水又太少,怎么办呢?爸爸说他有办法。宝宝,跟着爸爸一起来帮乌鸦喝水吧!

摘要：通过聊天情境的设置,导入新课,让学生认识、会写课文生字。在故事中,乌鸦在旅行过程中,遇到了困难,口渴难耐,它是怎样想办法喝到水的,要重点引导孩子们懂得遇到问题开动脑筋,积极想办法解决,学会不放弃。

摘要：怒族自称“怒苏”、“阿怒”、“怒”、“阿龙”。主要分布在云南省怒江州的福贡、贡山两县及兰坪县的兔峨乡,少数一部分居住在迪庆藏族自治州的维西县。

摘要：随着信息技术的快速发展,课堂教学中运用Flash动画辅助教学手段已成为现代教学的主流。本文阐述了Flash动画的原理,深入探讨了动画在教学中的应用及注意事项,并通过儿童故事《乌鸦喝水》的设计与实现,说明了教学辅助动画的具体实现过程,通过辅助教学与课堂教学相结合的方法,达到了较好的教学效果。

摘要：【教学内容】北师大版六年级下册第四单元第1课时。【教学过程】一、旧事重提,生发新的思考师:乌鸦喝水的故事我们已经很熟悉了,从数学的角度思考,哪些量在发生变化呢?是怎样变化的?生:瓶子里水面的高度在发生变化,水面升高了。

摘要：小学语文双册部分课文板书设计１．乌鸦喝水２．司马光３．燕子妈妈笑了４．铁棒磨成针５．小壁虎借尾巴６．小蝌蚪７．蜜蜂引路８．小音乐家杨科９．奇异的琥珀（北京市密云县教育局教研中心杨德伦）小学语文双册部分课文板书设计@杨德伦$北京市密云县教育局教研中心...