摘要：陶行知先生说:“生活即教育。”《幼儿园教育指导纲要》也指出,我们要“引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究亲近”。教育必须与实际生活相联系,与生活实践相结合。泥土是取之不尽的游戏材料,是孩子们最质朴、最具有生命力的天然玩具。玩泥巴是孩子的天性,通过看泥、挖泥、玩泥等一系列亲近自然、体验探究的创意游戏,能让孩子发现泥土里藏着的各种秘密;乐于参与种植活动,进一步了解泥土与日常生活的关系;乐于体验用泥土等材料进行各种玩泥塑形的活动,感受艺术的美。

摘要：近年艺术书展在国内逐渐成为人们颇为期待且乐于参与的艺文活动,随着每年高质量艺术书展的定期举办,这股热潮愈发高涨并且从一线城市不断蔓延开来。当艺术书展在全国遍地开花之时,深圳在这方面似乎与其他城市有着一定的“时间差”,直至2021年上半年依然没有艺术书展落地深圳。我作为生活在深圳的艺术书展爱好者时常对此感到失落,但每当我转换角度,以工作在深圳的策展人身份思考时,面对无法预知的市场反馈,又能理解为何在深圳迟迟不能生发出艺术书展来。

摘要：“双减”背景下,数学课堂如何实现减负增效提质,实施高效课堂是关键。如何打造高效课堂,成就高效课堂,学生参与是关键。一、设计精彩导入,让学生乐于参与良好的开端是成功的一半。小学生的注意力容易分散,教师如果能设计精彩的导入环节,在课堂一开始就将学生牢牢地吸引住,让学生乐于参与学习,便能获得良好的教学效果。

摘要：活动目标1.幼儿乐于参与借形想象活动,体验成功带来的喜悦。2.大胆想象,尝试将不规则的色块想象、添画成有趣的造型。3.尝试用身体动作表现不同的音乐形象。活动准备经验准备:幼儿会独立穿脱鞋套,会正确使用油画笔。物质准备:两段不同特点的音乐,5米×1.5米的大画布,每人一盘调配好的颜料,借形想象画PPT。活动过程一、谈话导入师:孩子们喜欢跳舞吗?会跳什么舞?师:跳舞时需要来段什么?我这里有几段音乐,请你们听一听。

摘要：设计思路:小班幼儿乐于参与各种美术活动,喜欢接触并尝试各种美术材料和工具,围绕一定的主题体验多种表现方式,能够认识红、黄﹑绿等颜色﹐并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

摘要：本文研讨的是我在日常英语教学中为提高英语课堂教学实效,采用的几种注重实效的几种途径。在教学中,教师不仅要备学生,针对学生实际情况精心设计教学环节,而且要组织好每一项活动,去充分调动学生学习的积极性,才能保证学生能够参与、乐于参与,这当然不是一件容易的事。

摘要：一、围绕歌曲主题,构建主题音乐会小学生天性爱玩、爱热闹,有些有趣的活动深受他们喜爱。例如主题音乐会活动,不但可以瞬间调动学生的表现欲望,同时还能让他们沉浸在音乐的海洋之中,感受艺术的芬芳。不过,主题音乐会的展开方式不能单纯地以轮流唱歌为基准,而是要融入一些新的花样,这样才能持续抓住学生的眼球,让他们乐于参与到活动当中,从而获得不一样的艺术体验。以单元课《新年音乐会》为例:在教学完该单元课后,笔者以"新年好"为主题.