摘要：德州仪器深夜十点,珞珈山下的武汉大学沉入夜色之中,而“武汉大学-德州仪器大学生创新中心”依旧灯火通明。这个时间,前来做实验的武大学子依旧把这间宽敞的实验室坐得满满当当,大部分人在低头专注地焊接电路,还有一部分人在热火朝天地探讨设计过程中的难题。在这些对电子设计饱含热情的同学之中,就有我们今天故事的主角们——武汉大学2018级电子信息学院的邱燕倩、黄胡星和梅捷。

摘要：我学习余派艺术几十年来,深深体会到其博大精深,好似永远也学不完。每当聆听余叔岩先生留下的十八张半唱片时,时刻都有新的领悟和体会。余先生在唱的方面就很深奥,他的舞台形象更加光彩照人。予生恨晚,没赶上那个时代。余先生在舞台上活跃的时间并不长,可他一生不停地学习、研究,用毕生的精力创造了余派艺术。他的根基是什么呢?我认为他虽有好的先天条件,但更重要的是,他真正习得并懂得京剧艺术法则,老老实实、一步一个脚印地学习并继承了先辈的艺术。他真心地崇拜谭鑫培先生,认真地、系统地学习、掌握了谭派的真髓。

摘要：读原著是学外语最好的方法之一,对于这个说法,我想小伙伴们都会同意。今天我们就来说说怎样身心愉悦地推开原著世界的大门吧!1评估自己,给自己开个好头!俗话说“万事开头难”,读原著的第一步就是评估自己,否则选择了过难的书,往往会让我们知难而退,立马化身国家一级退堂鼓表演艺术家而放弃读书的念头。作为过来人的我比较建议小伙伴们去实体书店翻一翻书再做决定,也可以选择那种会把原著分为不同等级的书。

摘要：《指南》链接艺术领域·表现与创造·目标1:喜欢进行艺术活动并大胆表现。3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云,一切都新鲜而有趣。在这春意盎然的四月天,我们一起行走于户外,感受大自然最美的样子,再创造一个专属的春日相框。

摘要：在“双减”政策推动下,怎样既能减轻学生过重的作业负担,又能巩固学生的基础知识,使作业不仅收到“减负、提质、增效”的效果,还能提高学生学习的主动性和热情呢?笔者做了以下探索。作业内容要有趣丰富多彩的数学课堂为我们提供了大量直观有趣的材料。只要精心设计,就能使数学作业内容趣味无穷。教师可以把作业内容改编成故事、谜语、童话、游戏,学生跃跃欲试,乐在其中。

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。核心素养:审美情趣。给把力艺术的法则就是自然的法则。——雨果加点料1.扫描二维码,听故事《小刺猬学本领》。2.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行创作。3.延伸问题:小刺猬有一身尖刺,可厉害了,可它为什么特别害怕黄鼠狼呢?扫码听答案。

摘要：宝宝,你见过纸杯开花吗?今天我们一起来让纸杯开出美丽的花朵吧!幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。

摘要：榴莲的果肉虽然闻起来臭,但吃起来香;榴莲的外壳虽然看起来丑,做出的东西却很有趣。准备半个榴莲壳,超轻黏土若干。幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。

摘要：在寒冷的深冬到来之前,小海鸥们终于抵达了美丽、温暖的海南,它们的冬季旅居生活开始啦!它们开心地飞过一片沙滩,忽然刮来一阵怪风,当它们睁开双眼的时候,发现沙滩上所有东西的颜色都消失了。宝宝,请你快快拿起画笔,帮沙滩上的物品涂上相应的颜色吧!幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿能经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。

摘要：活动背景1年级的孩子,尽管没有系统地学习和探究过动物,但在幼儿园阶段的自然活动中接触过一些常见的小动物,对它们有一定的了解;同时,他们对动物的喜爱之情是与生俱来的,比如小时候会买各种动物造型的玩具,经常穿有动物图案和形象的衣服,欣赏过主人公是小动物的动漫作品,节假日中喜欢去动物园等。带着他们怀着一颗好奇心走进“动物城”,进行深入探究,会让他们乐在其中,趣味无穷。